O período em que o vocábulo logo apresenta a mesma classe do destacado em “Ele detestava o correio normal, mas se alguém o avisava que ia a algum lugar, logo encontrava um motivo para mandar alguma coisa a alguém” (l. 55-58) é:
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Q478432
O período em que o vocábulo logo apresenta a mesma classe do destacado em “Ele detestava o correio normal, mas se alguém o avisava que ia a algum lugar, logo encontrava um motivo para mandar alguma coisa a alguém” (l. 55-58) é:
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Q478430
O acento indicativo de crase está usado de acordo com a norma-padrão em:
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Q478428
Considerem-se os tempos verbais empregados no trecho “não haveria uma hipótese passável para que soubessem meu nome” (l. 20-21). A oração em destaque pode ser reescrita, mantendo-se a conjugação verbal de acordo com a norma-padrão, assim:
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Q478426
Em qual trecho a vírgula pode ser retirada mantendo-se os preceitos às regras de pontuação da norma-padrão?
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Q478424
A concordância nominal está de acordo com a norma-padrão na seguinte frase:
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Q475216
De acordo com as ideias desenvolvidas pelo autor no texto, a dificuldade em escrever existe pela falta de
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Q475214
Para apresentar o ponto de vista desenvolvido no segundo parágrafo, o autor emprega o seguinte recurso de organização de ideias:
288
Q475212
Ao longo do texto, há marcas de linguagem que indicam uma aproximação, uma espécie de diálogo, que o autor estabelece com aqueles que estão lendo seu texto. Um trecho que contém uma dessas marcas de linguagem é:
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Q475210
A analogia entre a atividade de escrita e o ofício do professor fundamenta-se no seguinte motivo:
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Q475208
A atividade de escrita, de acordo com o texto, pressupõe o(a)