Na estruturação da notícia do texto 1, o jornal deu principal destaque ao seguinte papel de Stephen Hawking: 
Ao dizer que o cientista inglês “virou um ícone pop”, o autor do texto 1 quer dizer que ele: Observe a charge a seguir:
A charge acima é uma homenagem a Stephen Hawking, destacando o fato de o cientista:
“Inteligência e sabedoria não são a mesma coisa”. Essa frase tem a função textual de: 
“Inteligência e sabedoria não são a mesma coisa. Entretanto, na linguagem cotidiana, usamos os dois termos indistintamente”. Esse segmento do texto 2 mostra que nossa linguagem cotidiana: 
“Inteligência e sabedoria não são a mesma coisa. Entretanto, na linguagem cotidiana, usamos os dois termos indistintamente”. Nesse segmento do texto 2, o conector “entretanto” só NÃO pode ser substituído de forma semanticamente adequada por: 
“Vivemos em uma sociedade onde a eficiência e os resultados são valorizados. Aparentemente, apenas os mais inteligentes estão destinados a obter sucesso. No entanto, apenas os sábios conseguem uma felicidade autêntica”. Inferimos da leitura desse segmento do texto 2 que: 
A frase do texto 2 em que os termos unidos pela conjunção “E” possuem valores sinônimos é: 