No texto, o autor diz que aprendeu a não ser generoso (l. 9-10).
A circunstância que justifica essa atitude foi o fato de ele
A última frase do segundo parágrafo (l. 28-29) tem a seguinte função na construção do texto: 
No penúltimo parágrafo, o autor do texto revela ser autor de novelas, mas reclama 
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 11.
O texto configura-se como uma narrativa de fatos históricos que comprovam os efeitos negativos da propaganda sobre o comportamento humano.
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 11.
De acordo com o texto, a autonomia individual é conquistada à medida que a pessoa se enquadra nos padrões de grupo.
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 11.
Conclui-se da leitura do texto que a melhoria da qualidade de vida do indivíduo está associada ao aumento de sua autoestima.
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 11.
O vocábulo “o” (linha 27) está empregado em referência ao fato de que “a mesma propaganda que anuncia a oferta cria a demanda” (linhas 26 e 27).
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 11.
Pelas ideias expressas no oitavo parágrafo do texto, infere-se que o conector “e” (linha 30) está empregado em sentido adversativo.
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
O texto consiste em um conjunto de narrativas de casos de feminicídio.
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Depreende‐se da fala do secretário‐geral da ONU que a religião pode ser usada para legitimar a violência contra a mulher.