De acordo com as regras de ortografia e o contexto de ocorrência, as lacunas pontilhadas das linhas 06, 36 e 40 ficam, correta e respectivamente, preenchidas por: 
Os vocábulos “lembrança” e “aproximou-se” possuem letras diferentes, “ç” e “x”, que expressam o mesmo som. Assinale o par em que ocorre a mesma situação com as letras em destaque. 
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.
Dispostos no primeiro parágrafo do texto, os vocábulos “professor”, “portuguesa”, “caminha”, “corredores”, “maquiagem”, “palhaço”, “caprichada” e “ensino” contêm grupos de duas letras que representam um só fonema, constituindo o que se denomina dígrafo, ou digrama.
Todas as formas verbais estão corretamente empregadas, grafadas e flexionadas na frase: 
Cada um dos itens subsequentes apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto. Julgue-os com relação à correção gramatical e à preservação da informação prestada no texto original.
“para aumentar (...) melhores” (l. 28 a 30): com vistas a aumentar seu poder de barganha em ocasiões que desejar discutir preços e condições melhores.
“Ora, por que não podam a árvore? Porque é preciso uma autorização formal da prefeitura,...”; nesse segmento do texto há uma diferente e correta grafia do vocábulo sublinhado.
Assinale a frase a seguir em que esse mesmo vocábulo é grafado de forma incorreta.
Assinale a alternativa correta quanto à grafia dos pares. 