a língua deve ser mais flexível, para se adequar aos contextos apresentados.

a leitura é uma ferramenta indispensável para o sucesso do aprendizado de uma língua.

a nova ortografia exigirá mais concentração dos estudantes, por isso eles precisam recorrer às leituras.

a recorrência de “ desvios ortográficos” se deve às mudanças das novas regras.

“ ( ... ) dificuldade de compreensão de texto, o que é detectado....” ( encontrado).

“ ( ) pelas respostas vagas, inconsistentes...” ( precisas).

“( ...) sem coerência, coesão e com graves erros de ortografia”. ( inarmônico ).

“ ( ... ) à falta de hábito aliado ao prazer da leitura.” ( desunido ).

não precisam de confirmações e análise da existência delas.

são divulgadas apenas para o entretenimento do leitor.

fazem parte do cotidiano e são consideradas de senso comum.

necessitam da fidelidade dos fatos e compreensão do contexto.

competência nos elementos coesos e coerentes.

redundância na informação textual.

falta de precisão nas escolhas vocabulares.

acúmulo nas informações, cujas ideias se tornam aglomeradas.

Os jovens não são adeptos aos contatos pessoais e por isso preferem o uso tecnológico aos humanos.

Os relacionamentos humanos são tão importantes à distância quanto presencialmente.

Os avanços tecnológicos são úteis aos jovens, uma vez que os conecta ao mundo.

A tecnologia utilizada em excesso prejudica os relacionamentos humanos entre os jovens.

falta de determinação no que se pretende alcançar.

a intenção como se pretende ensinar alguma coisa pode ter resultado contrário.

com pequenas atitudes utilizadas no cotidiano, pode-se chegar ao êxito.

pode-se chegar ao extremo das habilidades, caso o esforço seja realizado.

deixa o cidadão tal como ele: preguiçoso.

ajuda a leitor a viajar por países imaginários.

não deve despertar no leitor ideologias do autor.

amplia o universo do leitor e o retira do lugar comum.

os autores não devem deixar os leitores na condição de letargia, para mantê-los sempre atentos ao que leem.

autor e leitor estão na mesma condição: devem manter informação e leitura na mesma perspectiva de lentidão.

para manter o leitor sempre na perspectiva de leitura, o autor deve mantê-lo informado de circunstâncias banalizadoras.

o leitor tem sempre preferência pelas informações que o levem aos questionamentos e descobertas, por isso o autor deve mantê-lo sempre assustado.

frases feitas/ frases originárias.

falar sem esforço/ pensar sem esforço.

lugar comum/ repetir clichês.

repetir padrões/ usar estereótipos.

Leitor que vive em letargia.

Leitura ligada às frases feitas.

Falar e pensar com esforço.

Repetir padrões do cotidiano.