Questões de Concurso de Língua Portuguesa

8521 Q947706

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: FURB

Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) de 2016, último ano da pesquisa. Essas medidas são aplicadas a jov...

A a maior parte dos jovens atendidos por este Sistema têm sua liberdade cerceada. B o fator renda é determinante, mas o fator cor se impõe. C a escolarização não é um fator importante, porque se trata de jovens com idades compatíveis com o Ensino Fundamental. É por isso que consta que a maioria tem o Fundamental incompleto. D internação e semiliberdade são as medidas socioeducativas mais comuns. E os jovens adolescentes pardos do sexo masculino são os mais atingidos.

8522 Q947705

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: FURB

Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) de 2016, último ano da pesquisa. Essas medidas são aplicadas a jov...

A As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro, se revistas a partir de uma perspectiva disciplinar séria, têm potencial de educar os jovens delinquentes. B As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro são eficazes em tirar de circulação os jovens infratores, visando garantir a segurança da sociedade. C As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro são ineficazes quanto à socialização e à educação dos jovens e os criminalizam por sua cor, local de moradia e condição econômica. D As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro são uma importante medida de contenção prévia da criminalidade adulta. E As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro não são de fato racistas. Negros e pobres de periferia são mais acolhidos por ela, porque cometem delitos em razão de dificuldades na vida.

8523 Q947704

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Ano: 2023

Banca: FURB

Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) de 2016, último ano da pesquisa. Essas medidas são aplicadas a jov...

A I-1 - II-1 - III-1 - IV-1 B I-2 - II-2 - III-1 - IV-2 C I-2 - II-1 - III-1 - IV-1 D I-1 - II-2 - III-1 - IV-2 E I-2 - II-1 - III-2 - IV-1

8524 Q947703

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: FURB

Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) de 2016, último ano da pesquisa. Essas medidas são aplicadas a jov...

A II, III, apenas. B I e II, apenas. C II, apenas. D I, II e III. E I e III, apenas.

8525 Q947702

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Intertextualidade

Ano: 2023

Banca: FURB

A respeito da relação entre os textos 1 e 2, é correto afirmar que:

A Textos 1 e 2 são independentes, ainda que seus assuntos estejam inter-relacionados. O que os torna independentes é que o texto 1 apenas explica a situação e mostra dados, e o texto dois solicita uma ação. B O texto 1 apresenta dados e explanações acerca do funcionamento do Sistema Socioeducativo e o texto 2 é uma notícia acerca de um ato racista, não sendo possível estabelecer relação entre ambos, porque um tem relação com o sistema penal, o outro não. C O texto 2 exemplifica o assunto sobre o qual o texto 1 discorre. D O texto 1 apresenta dados e explanações acerca do racismo no Sistema Socioeducativo, e o texto 2 exemplifica o racismo social, possibilitando a reflexão acerca do quão estrutural é o racismo em nossa sociedade. E Tendo lido os dois textos, é possível inferir que eventos como o descrito no texto 2 são os motivadores para a realização de pesquisas como a apresentada pelo texto 1.

8526 Q947701

Língua Portuguesa Pontuação Uso da Vírgula

Ano: 2023

Banca: FURB

Analise a pontuação empregada nas asserções a segiur, que estão inspiradas nos textos lidos, e indique em qual asserção ela está correta:

A Todos nós membros da sociedade participamos dessa colagem, gradativa e cumulativa, do rótulo de menor infrator, considerando apenas que estamos cumprindo o nosso papel, em sua tese, é exatamente isso o que o pesquisador demonstra. B Denúncia de racismo, acontecida na cidade de Ribeirão Preto, mobilizou ação da polícia, que realizou a prisão em flagrante do agressor, homem branco e bem-sucedido. C A última fase do processo de criminalização de adolescentes negros e moradores de periferia passa pelo Sistema Socioeducativo, no bojo do qual o jovem é colocado em condições desumanas o que evidencia o fracasso da ressocialização. D As medidas socioeducativas, em lugar de ressocializar e educar criminaliza o jovem que se vê aprisionado antes mesmo da vida adulta. E Ato racista de homem branco bem-sucedido financeiramente, é denunciado por funcionários de padaria, que foram agredidos.

8527 Q947700

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: Prefeitura de Iguatu - CE

Texto 01
Notícia de jornal Leio no jornal a notícia de que um homem morreu de fome. Um homem de cor branca, trinta anos presumíveis, pobremente vestido, morreu de fome, sem socorros, em pleno centro da cidade, permanecendo deitado na calçada durante setenta e duas horas, para finalmente morrer de fome.
Morreu de fome. Depois de insistentes pedidos de comerciantes, uma ambulância do Pronto Socorro e uma radiopatrulha foram ao local, mas regressaram sem prestar auxílio ao homem, que acabou morrendo de fome.
Um homem que morreu de fome. O comissário de plantão (um homem) afirmou que o caso (morrer de fome) era da alçada da Delegacia de Mendicância, especialista em homens que morrem de fome. E o homem morreu de fome.
O corpo do homem que morreu de fome foi recolhido ao Instit...

A São corretas apenas as afirmativas 2 e 4. B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3 C São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4. D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

8528 Q947699

Língua Portuguesa Ortografia Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas

Ano: 2023

Banca: Prefeitura de Iguatu - CE

Assinale a alternativa em que não há erro de ortografia:

A correnteza – conciência – malévolo – empecilho – incumbência B maledicência – improbidade – alusão – homogeniedade – frequência C asterisco – apreensão – paradoxal – inóspito – precedente D ocioso – refulgar – prejulgar – concomitante - lactação

8529 Q947698

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: Prefeitura de Iguatu - CE

Texto 2
Nunca se sabe direito a razão de um amor. Contudo, a mais frequente é a beleza. Quero dizer, o costume é os feios amarem os belos e os belos se deixarem amar. Mas acontece que às vezes o bonito ama o bonito e o feio o feio, e tudo parece estar certo e segundo a vontade de Deus, mas é um engano. Pois o que se faz num caso é apurar a feiura e no outro apurar a boniteza, o que não está certo, porque Deus Nosso Senhor não gosta de exageros; se Ele fez tanta variedade de homens e mulheres neste mundo é justamente para haver mistura e dosagem e não se abusar demais em sentido nenhum. Por isso também é pecado apurar muito a raça, branco só querendo branco e gente de cor só querendo os da sua igualha — pois para que Deus os teria feito tão diferentes, se não fora para possibilitar as...

A O trecho tem natureza expositiva, em que a autora apresenta seu ponto de vista sobre a mestiçagem no Brasil. B O texto faz uso de argumentos religiosos para defender ideias antirracistas, pois a autora acredita que o casamento inter-racial é o mecanismo mais eficiente contra o racismo. C O parágrafo acima está organizado por meio de raciocínio de causa e consequência, segundo o qual apenas os belos são amados, isto é, a beleza seria a causa geradora do amor D A tese da autora é que Deus teria criado os homens diferentes para que se misturassem, para que as características de um fossem contrabalançadas pelas características do outro e, assim, pudesse haver mais equilíbrio.

8530 Q947697

Língua Portuguesa Análise sintática Sintaxe

Ano: 2023

Banca: Prefeitura de Iguatu - CE

Ainda sobre o texto 2, observe as palavras destacadas no texto para responder à próxima questão e marque a alternativa correta:

A Contudo introduz uma relação semântica de oposição e por isso, de conclusão B Se introduz uma relação semântica de dúvida e quero dizer, de causalidade C Segundo introduz uma relação semântica de conformidade e pois, de contradição D Contudo introduz uma relação semântica de adição e se, de contraste

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