711 Q1123941
Língua Portuguesa Ortografia Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos
Ano: 2025
Banca: PROMUN
Por ocasião da vigência do Novo Acordo Ortográfico, algumas palavras perderam o acento agudo, a exemplo de “ideia”. Dentre as palavras a seguir, a única em que esta alteração não ocorreu e, portanto está grafada INCORRETAMENTE é: 
712 Q1123925
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN
O tempo da economia e o tempo da educação

Raphael Fagundes

        O sociólogo Christian Laval levanta uma questão interessante: “O mercado exige ‘reações’ fortes, enquanto a solução para muitos dos problemas da educação demanda decisões que funcionam no longo prazo”. Sem dúvida este é um dos motivos da crise da educação.
          O neoliberalismo tem como objetivo mercantilizar todas as manifestações humanas. Isso porque F. A. Hayek criou uma espécie de “formação discursiva neoliberal” que pode ser aplicada como episteme capaz de dar conta de diversas áreas. Para Hayek não pode haver um planejamento econômico. O governo deve apenas “fixar normas determinando as condições em que podem ser usados os recursos disponíveis, deixa...
713 Q1123924
Língua Portuguesa Morfologia - Pronomes Pronomes relativos
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN
O tempo da economia e o tempo da educação

Raphael Fagundes

        O sociólogo Christian Laval levanta uma questão interessante: “O mercado exige ‘reações’ fortes, enquanto a solução para muitos dos problemas da educação demanda decisões que funcionam no longo prazo”. Sem dúvida este é um dos motivos da crise da educação.
          O neoliberalismo tem como objetivo mercantilizar todas as manifestações humanas. Isso porque F. A. Hayek criou uma espécie de “formação discursiva neoliberal” que pode ser aplicada como episteme capaz de dar conta de diversas áreas. Para Hayek não pode haver um planejamento econômico. O governo deve apenas “fixar normas determinando as condições em que podem ser usados os recursos disponíveis, deixa...
714 Q1123897
Língua Portuguesa Ortografia Interpretação de Textos Coesão e coerência + 1
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Os ganhos comerciais tampouco ____________ . Mas em certa medida o acordo tem um valor institucional e simbólico ainda _____________ . Vale ressaltar que não se  ________ apenas de pactos comerciais, mas de uma associação estratégica. Ela “cria o quadro institucional necessário para facilitar a cooperação numa vasta gama de áreas de interesse mútuo, desde a proteção dos direitos humanos e do desenvolvimento ___________ até a regulação da economia digital e a luta contra o crime organizado”, apontou o representante da UE para Negócios Estrangeiros, Josep Borrell.


(https://www.estadao.com.br/opiniao, 07.12.2024. Adaptado)


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715 Q1123883
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN

Qual é o problema da educação no Brasil?


Rodrigo Bouyer


    O problema da educação no Brasil é fruto da desigualdade social. Este é um país, cujo pano de fundo parece ter sido escrito por Carolina de Jesus, Lima Barreto, Darcy Ribeiro e Graciliano Ramos. E, de certa maneira, tais protagonistas da literatura foram também observadores perspicazes da realidade caótica do país, retratando-a com maestria. Decerto, tais autores compartilhavam um desconforto quanto ao ambiente que os cercava, o qual permanece – em outro contexto e em outra época – o mesmo. Dizer que o ensino, no Brasil, tem raízes profundas na condição sistêmi...

716 Q1123881
Língua Portuguesa Sintaxe Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto Análise sintática
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN

Qual é o problema da educação no Brasil?


Rodrigo Bouyer


    O problema da educação no Brasil é fruto da desigualdade social. Este é um país, cujo pano de fundo parece ter sido escrito por Carolina de Jesus, Lima Barreto, Darcy Ribeiro e Graciliano Ramos. E, de certa maneira, tais protagonistas da literatura foram também observadores perspicazes da realidade caótica do país, retratando-a com maestria. Decerto, tais autores compartilhavam um desconforto quanto ao ambiente que os cercava, o qual permanece – em outro contexto e em outra época – o mesmo. Dizer que o ensino, no Brasil, tem raízes profundas na condição sistêmi...

717 Q1123880
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Intertextualidade
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN

Para responder à questão, considere o texto abaixo.


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718 Q1123879
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto Redação - Reescritura de texto
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN
Um livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental traz a atividade reproduzida abaixo, para trabalhar a formação de palavras.
Agora, leia a tirinha.
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719 Q1123878
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN
Considere o trecho abaixo.
[...] Todos esses três elementos 一 o conteúdo temático, o estilo, a construção composicional 一 estão indissoluvelmente ligados no conjunto do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados [...] (Bakhtin, 2016, p. 11).
Nesse trecho, especificamente, Bakhtin (2016) define o que se conhece como
720 Q1123877
Língua Portuguesa Morfologia - Verbos Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN

Para responder à questão, considere o texto abaixo.



Debaixo da ponte


Carlos Drummond de Andrade


    Moravam debaixo da ponte. Oficialmente, não é lugar onde se more, porém eles moravam. Ninguém lhes cobrava aluguel, imposto predial, taxa de condomínio: a ponte é de todos, na parte de cima; de ninguém, na parte de baixo. Não pagavam conta de luz e gás, porque luz e gás não consumiam. Não reclamavam contra falta d’água, raramente observada por baixo de pontes. Problema de lixo não t...