Como se pode ver nos versos do poema Circuladô de fulô, o poeta explora combinações de palavras e fonemas como recurso da construção poética. Assinale a alternativa que apresenta nas partes destacadas uma combinação de letras que representa fonemas diferentes.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima e à literatura brasileira, julgue os itens a seguir.
Nas formas verbais abençoou (linha 9) e desabotoou (linha 25), observa-se um hiato, de modo que cada uma das letras o dessas palavras pertence a uma sílaba distinta dessas palavras.
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem. Na quarta estrofe, a letra s em mas representa, dada a sua posição silábica nessa palavra, o fonema /s/. Entretanto, no contexto em que ocorre no terceiro verso da quarta estrofe, essa letra é pronunciada como /z/. 
A respeito das palavras presentes no trecho, analise as seguintes assertivas:
I. As palavras crescia e atingir apresentam dígrafos.
II. Ambas as palavras mesmo e outra apresentam somente um encontro consonantal.
III. As palavras quanto e voluntários não apresentam encontro consonantal, somente dígrafos.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que apresente palavras do poema que, na divisão silábica, são todas trissílabas: 
Assinale a alternativa cujas palavras retiradas do poema apresentam hiatos em sua divisão silábica: 