31 Q460952
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No último parágrafo, o adjetivo “infames” reforça a avaliação sobre as listas de livros mais vendidos para concluir que tais classificações são
32 Q460910
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Considerando o significado do adjetivo, na expressão “exposição itinerante” (linha 6), é correto afirmar que o seu emprego se justifica
33 Q460908
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

A tipologia textual descritiva se evidencia no Texto II, dentre outros recursos, por meio do uso de
34 Q384412
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Prosperity

Associe corretamente as palavras destacadas abaixo de acordo com o seu grau comparativo correto.

I – Jaime é tão jovem quanto seu primo.

II – A calça dela é mais velha que a minha.

III – Para mim, ele é menos importante que você.

35 Q376418
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Na frase “E no entanto, ela continua afiadíssima, encaixando-se nas mãos da cozinheira...” (5º§), há um adjetivo no grau
36 Q460976
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Conforme a posição que as palavras ocupem na frase, sua significação e seu papel gramatical podem mudar. É isso que pode ocorrer com um dos adjetivos grifados nas alternativas abaixo: ele mudará de significado e classe se for antecipado ao substantivo com o qual se relaciona. Assinale-o.
37 Q460954
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

Assinale a alternativa que indica corretamente a classe gramatical da palavra destacada no trecho abaixo:

Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer.

38 Q460934
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue os próximos itens.

No trecho “é possível que associe a figura do seu pai com a figura do seu pai como é hoje” (l.4-5), o conectivo “que” inicia oração que complementa o sentido do adjetivo “possível”.
39 Q460920
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

No período – Quase igual ao horror pelos cães conhecidos, ou de conhecidos, cuja lambida fria, na intimidade que lhes tenho sido obrigado a conceder, tantas vezes, me provoca uma incontrolável repugnância. –, os termos em destaque, conforme o contexto que determina seus usos, classificam- -se, respectivamente, como

40 Q460914
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Lendo a frase dita pela personagem, conclui-se corretamente que o termo crocante exerce a função de