Questões de Concurso de Língua Portuguesa - Página 381

3801 Q1053611

Língua Portuguesa Artigos Adjetivos Morfologia + 4

Ano: 2022

Banca: AMAUC

A droga é uma forma enfraquecida do vírus da herpes - herpes simplex - que foi modificado para matar tumores.
Em relação às classes gramaticais presentes na frase, tem-se:

A Dois artigos, cinco substantivos, três adjetivos, três preposições, um pronome relativo. B Dois artigos, cinco substantivos, três adjetivos, duas preposições, um pronome relativo. C Dois artigos, seis substantivos, três adjetivos, três preposições, um pronome relativo. D Dois artigos, seis substantivos, dois adjetivos, duas preposições, um pronome relativo. E Um artigo, quatro substantivos, três adjetivos, três preposições, um pronome relativo.

3802 Q1053610

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Pontuação Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto + 3

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

Em relação ao excerto “O jornalista trabalha com dados, fatos, informações e pluralismo de opiniões. O militante trabalha com causa.”, assinale a alternativa correta.

A O ponto final separa duas orações que estabelecem entre si uma relação de causalidade. B A partir da leitura do excerto, é possível afirmar que um militante não pode ser um profissional do jornalismo, devendo trabalhar em ONGs e/ou partidos políticos. C O verbo “trabalhar”, nas duas ocorrências, significa “exercer uma atividade profissional” D O verbo “trabalhar”, nas duas ocorrências, apresenta a mesma regência que em “É preciso trabalhar a terra antes de plantar”. E As vírgulas separam termos de mesmo estatuto sintático.

3803 Q1053609

Língua Portuguesa Advérbios Análise sintática Interpretação de Textos + 5

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PREPARA A SOCIEDADE PARA OS DILEMAS DO DESENVOLVIMENTO
Entrevista com Dal Marcondes para a 66ª edição da Revista Virtual Educação Ambiental em Ação

Bere Adams – Prezado Dal Marcondes, é uma grande honra tê-lo como o nosso entrevistado. A sua contribuição será ímpar para todos, e certamente poderemos aprender muito a partir da sua vasta experiência. Muito obrigada por aceitar o nosso convite. Normalmente começo as minhas entrevistas perguntando: como o tema meio ambiente entrou em sua vida? Algo aconteceu que despertou o seu interesse? Conta pra gente como foi o seu ingresso nesta temática tão importante e essencial que é meio ambiente.
Dal Marcondes – Minha relação com o meio ambiente é uma paixão antiga. Quando eu era criança, meus pais saíram ...

A o termo “certamente” é um advérbio de modo com sentido de “de maneira certa” e incide sobre o verbo “poderemos”. B o verbo “poderemos” apresenta sentido de permissão, como em “Nós poderemos fazer uma pergunta ao professor ao final de sua palestra?”. C o verbo “aprender” completa o sentido de “poderemos”, sendo seu objeto direto. D o termo “muito” não é um advérbio de intensidade e pode ser movido para outra posição no excerto. E o sujeito desinencial de “poderemos” é a primeira pessoa do plural “a gente”.

3804 Q1053608

Língua Portuguesa Coesão e coerência Interpretação de Textos

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PREPARA A SOCIEDADE PARA OS DILEMAS DO DESENVOLVIMENTO
Entrevista com Dal Marcondes para a 66ª edição da Revista Virtual Educação Ambiental em Ação

Bere Adams – Prezado Dal Marcondes, é uma grande honra tê-lo como o nosso entrevistado. A sua contribuição será ímpar para todos, e certamente poderemos aprender muito a partir da sua vasta experiência. Muito obrigada por aceitar o nosso convite. Normalmente começo as minhas entrevistas perguntando: como o tema meio ambiente entrou em sua vida? Algo aconteceu que despertou o seu interesse? Conta pra gente como foi o seu ingresso nesta temática tão importante e essencial que é meio ambiente.
Dal Marcondes – Minha relação com o meio ambiente é uma paixão antiga. Quando eu era criança, meus pais saíram ...

A Em “[...] como foi o seu ingresso nesta temática [...]”, o termo em destaque é um elemento catafórico, pois se refere a algo que ainda não foi apresentado no texto. B Em “Lá aprendi a nadar em rio [...]”, o termo em destaque atua na coesão referencial do texto, evitando repetições desnecessárias. C Em “Depois, em 1974 fui para a Amazônia [...]”, o termo em destaque não poderia ser omitido sem que isso prejudicasse a coesão do texto. D Em “A sua contribuição será ímpar para todos [...]”, o termo em destaque é um pronome anafórico, que retoma “Dal Marcondes”. E Em “Até então, era uma relação idílica.”, o termo em destaque contribui para a coesão veiculando um sentido de conclusão entre partes do texto.

3805 Q1053607

Língua Portuguesa Colocação Pronominal Advérbios Denotação e Conotação + 6

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PREPARA A SOCIEDADE PARA OS DILEMAS DO DESENVOLVIMENTO
Entrevista com Dal Marcondes para a 66ª edição da Revista Virtual Educação Ambiental em Ação

Bere Adams – Prezado Dal Marcondes, é uma grande honra tê-lo como o nosso entrevistado. A sua contribuição será ímpar para todos, e certamente poderemos aprender muito a partir da sua vasta experiência. Muito obrigada por aceitar o nosso convite. Normalmente começo as minhas entrevistas perguntando: como o tema meio ambiente entrou em sua vida? Algo aconteceu que despertou o seu interesse? Conta pra gente como foi o seu ingresso nesta temática tão importante e essencial que é meio ambiente.
Dal Marcondes – Minha relação com o meio ambiente é uma paixão antiga. Quando eu era criança, meus pais saíram ...

A A substituição de “Conta pra gente [...]” por “Nos conte” não causaria prejuízo semântico ao texto. B Em “A sua contribuição será ímpar [...]”, o termo destacado é empregado em seu sentido denotativo, em oposição a “par”. C Em “[...] era uma relação idílica”., o elemento destacado apresenta um sentido negativo. D Em “[...] vasta experiência.”, o termo destacado é um advérbio de intensidade, sinônimo de “muita”. E Em “[...] é uma grande honra tê-lo [...]”, a opção pelo emprego de “tê-lo”, em vez de “ter você”, tem como objetivo aumentar o grau de intimidade entre os interlocutores.

3806 Q1053606

Língua Portuguesa Colocação Pronominal Morfologia - Pronomes

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

Assinale a alternativa em que a colocação pronominal é contrária ao que é prescrito pela norma padrão da língua portuguesa.

A “[...] é uma grande honra tê-lo como o nosso entrevistado.”. B “[...] em 1974 fui para a Amazônia e me embrenhei na floresta [...]”. C “[...] fui estudar jornalismo, me tornei repórter [...]”. D “[...] os desafios ambientais que se apresentam?”. E “O cuidado que se deve ter é não confundir [...]”.

3807 Q1053605

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

TEXTO 1

00_texto .png (331×338)

Adaptado de: https://i.pinimg.com/originals/67/72/5d/

67725d11a38cf072645404797fd1d5ba.jpg. Acesso em: 14 mar.

2022.

TEXTO 2

[...]

O que determina no médio e longo prazo o desempenho econômico de um país é sua capacidade produtiva, que em qualquer...

A O produto interno bruto está relacionado à noção de acúmulo. B A renda per capita é obtida a partir da fração do produto interno bruto. C A distribuição de renda evidencia divisão desigual do produto interno bruto. D A renda per capita e a distribuição de renda evidenciam divisão desigual do produto interno bruto. E Renda per capita e distribuição de renda são noções inter-relacionadas ao produto interno bruto.

3808 Q1053604

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

TEXTO 1

00_texto .png (331×338)

Adaptado de: https://i.pinimg.com/originals/67/72/5d/

67725d11a38cf072645404797fd1d5ba.jpg. Acesso em: 14 mar.

2022.

TEXTO 2

[...]

O que determina no médio e longo prazo o desempenho econômico de um país é sua capacidade produtiva, que em qualque...

A Apenas I e IV. B Apenas II e III. C Apenas II e IV. D Apenas I, II e III. E I, II, III e IV.

3809 Q1053603

Língua Portuguesa Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. Denotação e Conotação Interpretação de Textos + 1

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

TEXTO 1

00_texto .png (331×338)

Adaptado de: https://i.pinimg.com/originals/67/72/5d/

67725d11a38cf072645404797fd1d5ba.jpg. Acesso em: 14 mar.

2022.

TEXTO 2

[...]

O que determina no médio e longo prazo o desempenho econômico de um país é sua capacidade produtiva, que em qualque...

A Nos textos 1, 2 e 3 há o predomínio da função fática da linguagem. B Nos textos 1, 2 e 3 há o predomínio da função metalinguística da linguagem. C Nos textos 2 e 3 há o predomínio da função referencial da linguagem. D Nos textos 2 e 3 há o predomínio da função conativa da linguagem. E No texto 1, apenas, há o predomínio da função conativa da linguagem.

3810 Q1053602

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2022

Banca: INSTITUTO AOCP

TEXTO 1

00_texto .png (331×338)

Adaptado de: https://i.pinimg.com/originals/67/72/5d/

67725d11a38cf072645404797fd1d5ba.jpg. Acesso em: 14 mar.

2022.

TEXTO 2

[...]

O que determina no médio e longo prazo o desempenho econômico de um país é sua capacidade produtiva, que em qualquer...

A Os textos 1, 2 e 3 apresentam o tipo textual descritivo predominante. B Os textos 1, 2 e 3 abordam o mesmo ponto de vista crítico sobre o tema. C Os textos 1 e 2 apresentam o tipo textual reportagem predominante. O texto 3 apresenta o tipo textual tirinha predominante. D O texto 3 apresenta tipo textual argumentativo predominante. Os textos 1 e 2 apresentam o tipo textual narrativo predominante. E O texto 1 evidencia o ponto de vista do locutor sobre o tema. Os textos 2 e 3 expõem informações, sem evidenciar o ponto de vista dos seus locutore.

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