Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 
Passagem para outro país Por Martha Medeiros




(Disponível em: Zero Hora, Porto Alegre, 25 e 26 jun. 2022. Caderno Donna, p. 12 – texto adaptado especialmente para esta prova). 

No tocante às classes gramaticais, assinale a alternativa correta.

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 
Passagem para outro país Por Martha Medeiros




(Disponível em: Zero Hora, Porto Alegre, 25 e 26 jun. 2022. Caderno Donna, p. 12 – texto adaptado especialmente para esta prova). 

O vocábulo “mas” (l. 01) pode ser substituído, sem alteração de sentido ou de outras palavras nas frases, por:

O fragmento “Também acho uma beleza a Torre Eiffel, o Big Ben e a Fontana de Trevi, mas o que mais me encanta na Europa não são as atrações turísticas, (...)” (l. 01-02) apresenta quantas orações?

No trecho “Alguém que chamasse uma mulher como ‘mal-amada’ (...)”, localizado nas linhas 07-08 do texto, o termo destacado recebeu hífen em sua grafia. Em vista disso, assinale a alternativa que apresenta palavra que também deve ser grafada com hífen conforme o Acordo Ortográfico vigente. 

Texto CG1A1-I
       É uma falácia comum supor que mudanças graduais, pequenas, só podem engendrar resultados graduais, incrementais. Mas esse é um raciocínio linear, que parece ser nosso modo padrão de pensar a respeito do mundo. Isso pode decorrer do simples fato de que a maior parte dos fenômenos perceptíveis para os seres humanos, em escalas de tempo e de magnitude habituais e dentro do escopo limitado de nossos sentidos, tende a seguir direções lineares — duas pedras parecem duas vezes mais pesadas que uma; é necessária uma quantidade de comida três vezes maior para alimentar um número três vezes maior de pessoas, e assim por diante. No entanto, fora da esfera das ocupações humanas práticas, a natureza está cheia de fenômenos não lineares. Processos de extrema complexidade podem ... Ver mais

No que se refere aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.

Infere-se do texto que a linearidade é uma relação proporcional entre as variações das causas e das consequências de determinado fato. 

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Ao sugerir que a estereotipagem pode ser válida em média, o autor a defende como um instrumento adequado para elaborar hipóteses científicas a respeito dos comportamentos de grupos sociais.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Depreende-se do texto que, para o autor, as mulheres são tão capazes quanto os homens de fazer ciência, apesar de já terem sido historicamente consideradas inaptas para essa tarefa. 

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

O termo “estereotipagem” (linha 11) transmite a mesma ideia veiculada pelo vocábulo “interpretação” (linha 4).

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

O seguinte trecho do segundo parágrafo do texto apresenta exemplos de estereótipos: “Por temperamento, o trabalho não lhes convinha, era muito difícil, elas são muito emotivas para serem objetivas”.