361 Q616462
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)
“Uma das maiores vítimas dessa correria moderna é nossa conexão com a natureza” (linha 21). Segundo o autor, a conexão com a natureza é vítima porque:
362 Q616461
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)
Assinale a alternativa que apresenta uma resposta adequada à pergunta no título do texto.
363 Q616460
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas como recursos coesivos para a continuidade do texto:

1. “Como se” (linha 8) introduz uma afirmação que se contrapõe ao anteriormente dito.

2. “Mesmo se” (linha 14) introduz uma afirmação que complementa e confirma o anteriormente dito.

3. “Ou” (linha 18) introduz uma retificação, que coloca em evidência o conceito de tempo psicológico.

4. “Assim” (linha 26) equivale a “dessa forma” e introduz uma afirmação que complementa e conclui o anteriormente dito.

Assinale a alternativa correta.

364 Q616459
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O gráfico a seguir faz parte do relatório da pesquisa “Tolerância social à violência contra as mulheres”, realizada pelo IPEA, versão retificada publicada em 04/04/2014.

Assumindo o pressuposto de que o IPEA tenha analisado uma amostra significativa da população brasileira e tendo como referência as informações contidas no gráfico, assinale a alternativa INCORRETA.

365 Q616458
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Este texto foi publicado sob a rubrica “coluna” na revista Galileu. Essa caracterização de gênero o coloca no grupo dos textos de opinião da mídia impressa. A partir dessa perspectiva, a inserção em discurso direto observada após o quarto parágrafo tem como funções:

1. indicar que parte do texto é transcrição de uma entrevista.

2. simular a intervenção de um leitor fictício, que espera encontrar no texto o tema anunciado no início do primeiro parágrafo.

3. demarcar no texto o início de um diálogo mais efetivo com o leitor, que se manifesta nos últimos parágrafos.

4. fazer a transição entre uma linguagem escrita, formal, e uma linguagem coloqui...

366 Q616351
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Depreende-se da leitura texto que
367 Q616350
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Estariam garantidas a correção gramatical e a coerência textual se, no trecho acima,

368 Q616349
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
369 Q616301
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)
No trecho em linguagem figurada “dois fardos são lançados às costas do inquirido” (linhas 1 e 2), a expressão assinalada corresponde a:
370 Q616300
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

A partir do texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Observa-se uma convergência entre os pontos de vista de Roberto Pompeu de Toledo, Derek Bok, Amartya Sen e Joseph Stiglitz.

2. Toledo argumenta que as mães não deveriam desejar que seus filhos fossem felizes, e sim que cursassem boas universidades e conseguissem empregos bem remunerados.

3. Tanto o ensaio de Toledo quanto o artigo publicado na revista New Yorker em 22/03/2010 enfatizam a preocupação dos pais com a felicidade dos filhos.

Assinale a alternativa correta.