391 Q615132
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 02, 06 e 12.
392 Q615124
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Analise a ortografia das palavras presentes nas proposições. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a análise correta sobre elas.

I. Excencial – excentricidade – necessidade.

II. Exequível – exigível – exceção.

III. Mulherzinha – Sutilesa – timidez.

IV. Mussulmano – intuição – embaçado.

393 Q615050
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)

Considere as propostas de alteração da pontuação do texto a seguir.

I - Deslocamento da vírgula depois de partiu (l. 06) para depois de mãe (l. 06).

II - Inserção de uma vírgula depois de jogo (l. 20).

III - Inserção de uma vírgula depois de custo (l. 36).

Se fossem realizadas, quais preservariam a correção gramatical e o sentido literal dos períodos originais?

394 Q615023
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Sobre pontuação, assinale a única alternativa INCORRETA de acordo com a norma padrão:
395 Q615007
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.

( ) As vírgulas da linha 05 estão sendo empregadas para demarcar um aposto.

( ) As aspas que aparecem no trecho “teremos muita sorte se eles permitirem manter-nos em casa como animais de estimação” (l. 07- 08) estão sendo empregadas para marcar discurso indireto.

( ) O ponto final da linha 25 poderia ser substituído por uma vírgula, sem que isso acarretasse erro no emprego dos sinais de pontuação ou mudança de sentido da frase.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

396 Q615003
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas no texto.

1. A expressão “dor de cotovelo” empregada no título não é característica da linguagem predominantemente científica utilizada no corpo do texto.

2. A palavra “remédio” no título do texto é ambígua, tanto pode significar “solução” como “medicamento”, e ambas as leituras mantêm o efeito de coerência entre o título e o corpo do texto.

3. As aspas em “preventivo”, no último parágrafo, assinalam que essa não é a palavra adequada para expressar o sentido pretendido pelo autor.

4. A expressão francesa “et voilà” (“eis aí” ou “aí está”) no terceiro parágrafo, produz um efeito de ...

397 Q614912
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir.

( ) As aspas das linhas 23 e 25 estão sendo empregadas pelo mesmo motivo que as aspas das linhas 31 e 34.

( ) A vírgula da linha 01 está sendo empregada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 21.

( ) As vírgulas da linha 41 estão sendo usadas para separar um aposto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

398 Q614911
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)
Assinale a alternativa que apresenta a função exercida pelo emprego de dois-pontos na linha 02.
399 Q614910
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)

Considere as afirmações a seguir a respeito da utilização de recursos de pontuação no texto.

I - A vírgula depois da palavra elites, na linha 06, é usada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 15.

II - A vírgula da linha 10 é usada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 52.

III - As vírgulas da linha 35 são usadas para isolar o vocativo.

Quais estão corretas?

400 Q614909
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)

Considere as propostas a seguir de alteração da pontuação do texto.

I - Retirada da vírgula depois de narrativa, na linha 27.

II - Retirada da vírgula depois de Sul, na linha 33.

III - Substituição da vírgula depois de voga, na linha 65, por dois-pontos.

Em quais delas o período resultante seria gramaticalmente correto?