O atendente a quem entreguei os formulários foi muito atencioso.
A oração destacada acima possui a mesma classificação e exerce a mesma função sintática que a oração reduzida em:
O primeiro parágrafo do texto faz uma crítica a aspectos da educação no Brasil; a estratégia argumentativa empregada é a de: 
“Quando um banco entra em crise, o Banco Central intervém para evitar a falência; quando a segurança de uma cidade entra em crise, o governo federal aciona a Guarda Nacional; quando a saúde fica catastrófica, importam-se médicos; quando uma estrada é destruída por chuva, o governo federal auxilia o estado; mas quando um município não tem condições de oferecer boa escola a suas crianças, o governo federal fecha os olhos, porque isso não é responsabilidade da União.” Segundo esse segmento do texto, o que marca a atuação do governo federal em relação à Educação é: 
“...o Banco Central intervém para evitar a crise...”; a forma verbal desse mesmo verbo que apresenta erro é: 
“Limita-se a distribuir, por meio do Fundeb, R$10,3 bilhões por ano, equivalente a R$205 por criança ou R$2 a cada dia letivo.” Esse segmento do primeiro parágrafo tem a finalidade de mostrar que 
Entre as marcas de uma educação de qualidade, de acordo com o segundo parágrafo do texto, só NÃO está: 
“A boa educação de uma criança, assumindo um bom salário para atrair os melhores alunos das universidades para o magistério, em boas e bem equipadas novas escolas,...”. As ocorrências do vocábulo sublinhado nesse segmento do texto servem para mostrar uma característica da linguagem, que é: 
O texto lido tem a função de: 