





Nos trechos I e II os verbos grifados, encontram-se respectivamente nos tempos.
O termo destacado na oração abaixo é:
“Deste modo, prejudicas a ti e a ela.”
Coloque (OR) para orações reduzidas e (OD) para orações desenvolvidas.
( ) Penso que estou preparado.
( ) Dizem que estiveram lá.
( ) Não falei por não ter certeza.
( ) Se fizeres assim, conseguirás.
( ) Não convém procederes assim.
( ) O essencial é salvarmos a nossa alma.
Identifique entre as orações a que apresenta um pronome relativo.

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que os países da Europa dispensam os fabricantes de veículos do cumprimento de metas de economia de combustível.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 3, o emprego do sinal indicativo de crase em “à inovação, à eficiência” deve-se à regência da palavra “incentivo”, que exige complemento regido pela preposição “a”, e pelo fato de as palavras “inovação” e “eficiência” estarem antecedidas por artigo definido feminino.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Conforme os sentidos do texto, a palavra “acintosamente” (l.5) está sendo empregada com o sentido de atenuadamente.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em “a isenção”(l.8) e em “a contrapartidas” (l.10), o termo “a”, em ambas as ocorrências, pertence à mesma classe gramatical e exerce a mesma função sintática.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O termo “Exige-se” (l.12), no qual o pronome “se” indica voz passiva, poderia ser corretamente substituído por É exigido.