Texto para as questões de 1 a 3.
Assinale a alternativa que reescreva corretamente o trecho “...nós vamos ter um bom crescimento. Porque ele está acompanhado de inflação baixa...”
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
No trecho “...e imaginando QUE OS PAIS E AVÓS ESCREVIAM DAQUELE JEITO.” (parágrafo 10), pode-se afirmar que:
I. a oração destacada é introduzida por um pronome relativo.
II. o termoQUEé uma conjunção integrante.
III. o conectivo E tem o valor semântico de explicação.
IV. a única palavra acentuada segue a regra das oxítonas.
Estão corretas apenas:
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A oração “que a metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas” (l.10-11) exerce a função de complemento direto da forma verbal “esperava” (l.10).
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O texto em questão contém uma proposição e apresenta argumentos favoráveis à defesa de ponto de vista da autora, conforme se verifica no desenvolvimento do segundo parágrafo.
No último parágrafo do texto, o narrador súbito interpela quem o lê, uma leitora, que representa seu público leitor: “Como, minha senhora?” Ao lançar mão desse procedimento, o autor 
No texto, “"De repente"” (2º parágrafo) e “"picardia"” (6º parágrafo) podem ser substituídos, sem alteração de sentido, por respectivamente: 
O registro coloquial é uma marca bem característica não apenas do autor, mas também da crônica como gênero. Um exemplo desse coloquialismo está logo no começo do texto em "“Tinha uma porção de sujeitos, sentados nesse café, tomando umas e outras".” A construção frasal em registro mais formal que mantém o mesmo sentido da frase empregada pelo autor e que apresenta emprego do verbo de acordo com a norma culta é: 
“"Aí então o turco avançou para o alemão e levou uma traulitada tão segura que caiu no chão”" (5º parágrafo). A conjunção que assume o mesmo sentido do conectivo “e”, presente nessa frase, é: 
Leia atentamente as duas frases e a seguir assinale a opção correta: I. O homem que aceitou o desafio levou um murro e caiu fulminado. II. O homem, que aceitou o desafio, levou um murro e caiu fulminado. Considerando a pontuação, a opção que explica corretamente o sentido de cada frase é: 
Segundo o autor, um dos sintomas do analfabetismo está no "“desaproveitamento escolar"”. O prefixo des-, nessa expressão, concorre para 