Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.

No texto, uma narrativa em terceira pessoa, os trechos “Abandonar os meninos, o marido naquele estado?” (l.5-6) e “Realmente a vida não era má” (l.15) são exemplos de discurso indireto livre.

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Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.

O trecho “Suspirou, pensando na cama de varas em que dormia” (l.21-22) exemplifica o emprego de discurso indireto.

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Ano: 2012
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Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.

O paradoxo presente no verso 4 traduz a contradição que marca o indivíduo em face do discurso dominante.

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Ano: 2012
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Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.

O verso “E que uma palavra basta: democracia” (v.8), que encerra o anseio do poeta, corresponde à oração optativa Tomara que uma palavra baste: democracia.

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Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.

Ao associar o modo de vida burguês ao conceito de liberdade, o poeta evidencia sua predileção pelo capitalismo, o que é reforçado, no último verso do poema, pelo emprego da expressão “sem culpa”.

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Ano: 2012
Banca: SOLER Instituição Soler de Ensino

A prova do PISA teve o objetivo de:

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O discurso direto que aparece no texto é:

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Em “O aluno brasileiro não compreende o que lê”, verificase:

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Por hegemonia, entende-se:

10 Q426640
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“Em contrapartida, outros quatro países alcançaram grande importância na economia mundial”. A expressão grifada pode ser substituída por: