Dessa forma, a corrida do ouro levou um dos lugares mais hostis de que se tinha notícia a abrigar o embrião do que viria a ser o estado de governança no Brasil. (final do Texto I)
A expressão grifada acima tem sentido correspondente ao dos versos do Texto II transcritos em:
Como um grande colar de esmeraldas gloriosas,
As tuas povoações se estenderão fulgindo! (versos finais do Texto II)A imagem presente nos versos acima faz referência à seguinte informação constante do Texto I:
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 9.
Infere-se das informações apresentadas, no texto, em relação às respostas reveladas nas cartas, que, segundo a percepção do autor, a população é bem informada e domina com percuciência o conceito de política.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 9.
Ao se referir àqueles que responderam ao seu pedido com a expressão “uma infinidade de filhos de Deus ou do diabo que os carregue” (l.7-8), o autor antecipa o teor insignificante das opiniões apresentadas nas cartas.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se das informações do texto que, em 1932, os estudiosos da educação já haviam identificado adequadamente os problemas educacionais, que permanecem os mesmos até hoje, e suas soluções: aulas em tempo integral, qualificação dos professores, capacitação de mão de obra e infraestrutura adequada.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Predomina, no texto, a estrutura narrativa em relação a um documento produzido no passado.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Na expressão “Então, como agora” (l.4-5), o termo “Então” confere ao segmento uma relação sintática de conclusão.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 8.
O segmento “como eu não pagava o porte” (l.6) contribui para o entendimento do significado da expressão “ainda à custa dos vinténs magros” (l.9).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 8.
Embora se identifiquem segmentos descritivos, como no trecho em que é apresentado o conteúdo das cartas, predomina, no texto, a estrutura narrativa, com o relato de acontecimentos no decorrer de determinado tempo.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “desse material” (l.15) constitui recurso de coesão por substituição, pois retoma de forma sintética diversos elementos citados em trechos antecedentes do texto.
