A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Infere-se do texto que o PNE ainda tramita no Congresso Nacional, não tendo sido, portanto, convertido em lei.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
A expressão “pelo menos” (l.32) poderia ser corretamente substituída por no mínimo, sem prejuízo do sentido original do período.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Nas linhas 31 e 32, o trecho “do analfabetismo e a oferta do ensino” complementa o sentido de “erradicação”.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
De acordo com o texto, são assegurados ao governo mecanismos de punição dos entes federados que, em dez anos, não cumprirem a meta de investimento de 10% do PIB em educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Depreende-se da leitura do texto que o aumento dos salários dos professores está previsto em outro projeto aprovado pela Câmara.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
A palavra “levantamento” (l.7), empregada com função coesiva, retoma o antecedente “Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD)” (l.5-6).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Predomina, no texto, a estrutura textual narrativa, o que se evidencia pela alta frequência de verbos no tempo pretérito.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se da leitura do texto que, apesar dos problemas relativos à educação, a situação econômica do Brasil está melhorando e a desigualdade social está diminuindo.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
A argumentação do texto apresenta o pressuposto de que podem surgir posições contrárias a projetos de avaliação educacional.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da direção argumentativa do texto que este encerra uma defesa dos mecanismos de avaliação educacional.
