Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Depreende-se das informações do texto que os inventores do cinema, ao projetarem o cinematógrafo, acreditavam que esse instrumento não só criaria uma maneira de contar histórias para multidões como também se consolidaria, como elemento da cultura de massa.

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

Considere as afirmações abaixo.

I. As crianças viram vantagens na máquina de escrever em relação ao computador.

II. Trata-se de um texto narrativo.

III. O texto estabelece um interlocutor a quem o narrador se dirige.

Está correto o que se afirma em

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

Considere as afirmações abaixo.

I. As aspas no título marcam ironia.

II. O narrador do texto é a tia das crianças.

III. A grafia de algumas palavras procura recriar a entonação da fala.

Está correto o que se afirma somente em

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

Considere as afirmações abaixo.

I. Infere-se que o autor compartilha a mesma visão dos pais de Memorioso sobre a educação.

II. Por meio de uma narrativa, o autor defende seu ponto de vista sobre a educação.

III. O autor considera que a educação deve ser voltada para a aprovação no vestibular, essencial para o sucesso profissional.

Está correto o que se afirma somente em

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

Considere as afirmações abaixo.

I. O início do texto, semelhante ao dos contos de fadas infantis, remete ao caráter ficcional da história.

II. O último parágrafo revela o posicionamento do autor frente ao tema abordado.

III. O texto é narrado em primeira pessoa.

Está correto o que se afirma somente em

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.

Trata-se de texto de divulgação científica em que se descreve um modelo de pavimentação de rodovias na região amazônica, com enfoque em seus aspectos positivos relativamente a investimentos de infraestrutura, ainda bastante indeterminados na região.

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.

A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o trecho “o que poderá acarretar conversão de florestas em pastagens e áreas agrícolas” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: acarretando que os pastos cultivados e a agricultura convertam as florestas.

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.

Sem contrariar o sentido do texto e a norma gramatical, o trecho “Nessa perspectiva, (...) cobertura do solo” (l.18-21) poderia ser assim reescrito: Nessa perspectiva, distingue-se, na comunidade científica, o desafio da simulação dos efeitos da infraestrutura de transporte nos padrões regionais de mudanças de uso e cobertura do solo, como importante desafio.

Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.

O termo “isso” (l.9) retoma a expressão “previsão de asfaltamento de rodovias” (l.1).

10 Q411438
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.

Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto caso o trecho “é de particular interesse tanto para planejadores regionais como para cientistas” (l.22-23) fosse reestruturado do seguinte modo: são particularmente interessantes para planejadores regionais tanto como cientistas.