Considerando o valor semântico das palavras, assinale a alternativa cujo sentido do verbo apresenta sentido conotativo.

Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

A palavra “bússola” (l.12), empregada em sentido conotativo, retoma a ideia expressa por “um guia” (l.11).

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.

A substituição da palavra “prospectar” por perscrutar prejudicaria a correção gramatical do período e seu sentido original.

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.

Prejudica-se o sentido original do texto ao se substituir a palavra “propensão” (l.22) por tendência.

Embora, eu que o diga, seja tão difícil ser assim autêntico. Às vezes assalta-me o terror de que todos os meus poemas sejam apócrifos!

Identifica-se emprego de sentido figurado no segmento:

Os termos “logo” (l.19) e “portanto” (l.21) têm sentidos conclusivos e semelhantes, razão por que poderiam ser intercambiados sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical e a coerência dos períodos.

Na linha 14, o sinal de dois-pontos introduz uma descrição sucinta do filme que, “em especial” (l.13), teria emocionado o público.

A substituição de "“ao menos”" (l.8) por "pelo menos" prejudica a correção gramatical do período.