Leia o texto para responder às questões de números 01 a 20.
O texto abaixo serve de base para as questões 14 a 30.
HAMBÚRGUER
Márcio Bueno, A origem curiosa das palavras
Sanduíche de carne moída, temperada, ligada com ovo, amoldada em bife e frita na chapa. Em países de língua inglesa, há quem entenda que hamburger, se não é atualmente, pelo menos na sua origem foi um sanduíche de ham (presunto, em inglês) com burger (que deveria ser carne). A impressão foi reforçada quando surgira...
A alternativa em que pelo menos uma palavra tem problema de acentuação é:
Assinale a alternativa em que a acentuação está correta:
Com base no texto Inteligência artificial, julgue os itens a seguir.
Às palavras “ótimo”, “vítima” e “britânica” aplica-se a mesma regra de acentuação gráfica.
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 10, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 04.
A respeito dos elementos textuais, avalie as afirmativas a seguir:
1- As aspas usadas tanto em ... um dos versos diz: "Eu quero crer na paz do futuro/ eu quero ter um quintal sem muro", como as usadas em ... um de seus grandes sucessos, "Eu quero apenas", sugerem a reprodução textual do discurso direto.
2- Os dois pontos (:) que aparecem em: ... aquele ideário do artista não foi alcançado: a paz ...
Com referência aos aspectos semânticos e gramaticais do texto II, julgue os itens que se seguem.
A palavra “Ciência” é acentuada pelo mesmo motivo que a palavra “perícias”.
Julgue os itens seguintes, relativos às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
As palavras “patrimônio” e “Amazônia” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação gráfica.
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
As palavras “Matemática” e “péssima” são acentuadas com base na mesma regra gramatical.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um t e x to adaptado de Gilbe r to Te ixeira (Internet : spu.autoupdate.com), julgue-os quanto aos seus aspectos gramaticais.
Há dois tipos de professores: os bons e os fascinantes. Bons professores tem uma boa cultura acadêmica e transmitem com segurança e eloqüência às informações em sala de aula. Professores fascinantes ultrapassam essas metas. Eles procuram conhecer o funcionamento da mente dos alunos e seus estilos de aprendizagem para poder educa-los melhor. Para eles, cada aluno não é mais um número na sala de aula, mas um ser humano complexo, com necessidades e experiências peculiares.
