Julgue os itens a seguir, referentes às idéias, à correção gramatical, à tipologia textual e às estruturas morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto acima.

Por suas características lingüísticas e discursivas, o texto se apresenta como expositivo-argumentativo.

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.

O emprego do adjetivo depois do substantivo em “finalidade maior” (l.17), estilisticamente, reforça a idéia subjetiva, de valor figurado do adjetivo.

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A repetição do pronome indefinido “todos” (l.1-2) com preposições diferentes é um recurso retóricoestilístico que enfatiza a diferença de sentido entre as expressões “de todos” e “para todos”, sendo, porém, mantida a equivalência de importância das duas informações.

Assinale a alternativa em que o vocábulo NÃO seja formado pelo mesmo processo que "crescimento" (L.1).

Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.

Tanto na formação da palavra “Recírio” (l.3) e como na da palavra “reconduz” (l.3) o prefixo “re-” está sendo empregado para conferir à palavra original a idéia de oposição.

Tendo o texto acima como referência e considerando o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

Depreende-se do neologismo “globocolonizadas” (l.10) que os exércitos que atuam nas intervenções em países que vivem guerras genocidas representam forças hegemônicas do processo de globalização.

As questões de números 8 a 15 referem-se ao texto que segue.

O elemento assinalado em coexistência traduz idéia de

A palavra cujo processo de formação é o mesmo que em "famoso" (linha 2) é

Assinale a opção que apresenta ERRO quanto à divisão silábica:

Dentre as opções abaixo, aponte aquela que contém apenas palavras primitivas.