Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Associação Catarinense de Estudos e Pesquisas (ACEP)

As questões de 53 a 55 referem-se ao texto Vidas Secas:

No período "As contas do patrão eram diferentes, arranjadas a tinta e contra o vaqueiro, mas Fabiano sabia que elas estavam erradas e o patrão queria enganá-lo" (l. 1/2), a conjunção mas:

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Serviço Nacional de Seleção Pública (SENASP)

08)Leia os períodos

I – "O Brasil é minha pátria; por conseguinte..."
II – "Esses exemplos são testemunho irrefutável de que o discurso ético se desenvolveu muito na última década, todavia..."

As conjunções que introduzem outras orações, respectivamente, em I e II devem se assim classificadas.

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Serviço Nacional de Seleção Pública (SENASP)

10) Analisando os períodos que seguem, constatamos que a palavra "que" não é conjunção em.

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com as informações do texto ao lado - Entenda o cálculo do IDH municipal (IDHM)- e considerando o tema por ele focalizado, julgue os itens que se seguem.

No último parágrafo, para se exprimir a mesma idéia de conclusão da conjunção "Assim" (R.37), também poderia ser usada, como alternativa, a expressão Por conseguinte.

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)
Leia os textos abaixo e responda às questões propostas

Possuem o mesmo valor relacional que "desde que" (linha 21) todos os conectivos relacionados em:

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência ao vocabulário e às estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes.

A conjunção subordinativa "Como" (v.15) é responsável pela circunstância de causa, estabelecida entre a árvore e um gigante.

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens de 10 a 14.

A relação entre as idéias das duas últimas orações do texto poderia ser representada por qualquer uma das conjunções a seguir: uma vez que, já que, pois, porque.

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

A conjunção que se poderia escrever entre os dois últimos períodos do texto de modo a manter o sentido original é:

Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

A propósito dos recursos lingüísticos que estruturam o texto a seguir, assinale a opção incorreta.

10 Q457399
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Quanto às estruturas e idéias do texto acima e a aspectos relativos ao tema que ele focaliza, julgue os itens a seguir.

A retirada da conjunção “e” (l.7), cujo emprego é opcional, não altera as relações semânticas do texto.