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Q1104604
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é próprio das instituições democráticas. Sendo uma expressão de planejamento participativo da comunidade escolar, tem como característica:
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Q1103955
Trabalhar em equipe favorece oferecer um projeto educativo coerente e que possibilite o desenvolvimento e a aprendizagem em uma certa direção e em uma certa continuidade. É correto afirmar que o trabalho em equipe envolve
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Q1103883
Na escola, o agente de organização escolar presta atendimento aos responsáveis pelos alunos e aos demais cidadãos da comunidade escolar.
Nesse contexto, é correto afirmar que o agente de organização escolar deve
Nesse contexto, é correto afirmar que o agente de organização escolar deve
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Q1103875
Na escola, um dos serviços essenciais é o registro de entrada e de saída dos documentos. Para isso, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13), é necessário o uso diário
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Q1103874
Em relação à destruição de documentos escolares, assinale a alternativa correta, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13).
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Q1103822
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental requer atenção para garantir a integração e a continuidade dos processos de aprendizagem das crianças.
Sobre essa transição, analisar os itens.
I. É necessário um equilíbrio entre as mudanças introduzidas e a continuidade das aprendizagens.
II. A nova etapa precisa ser construída com base no que os educandos não sabem e não são capazes de fazer, pois precisam perceber que têm muito a aprender.
III. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e de adaptação para as crianças.
Está CORRETO o que se afirma:
Sobre essa transição, analisar os itens.
I. É necessário um equilíbrio entre as mudanças introduzidas e a continuidade das aprendizagens.
II. A nova etapa precisa ser construída com base no que os educandos não sabem e não são capazes de fazer, pois precisam perceber que têm muito a aprender.
III. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e de adaptação para as crianças.
Está CORRETO o que se afirma:
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Q1103812
Ensinar matemática no enfoque da didática da matemática implica aceitar uma mudança profunda nas relações entre os alunos, o professor e o saber. Conforme Moreno (In: Panizza et alii, 2006), se o que se quer é que os alunos tomem consciência de que fazer matemática é resolver problemas e refletir sobre eles, para isso é preciso ter como objetivo específico do ensino o desenvolvimento de certas competências e atitudes nos alunos que lhes permitam, entre outros,
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Q1103807
São muitas as possibilidades de Metodologias Ativas, com potencial de levar os alunos a aprendizagens para a autonomia. Conforme Berbel (2011), as Metodologias Ativas baseiam-se em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas, visando às condições de
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Q1103749
A educação para a cidadania demanda que as questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos estudantes. A inclusão de questões sociais no currículo escolar não é uma preocupação inédita. Essas temáticas já têm sido discutidas e incorporadas às áreas ligadas às ciências:
1. Sociais
2. Naturais
3. Exatas
4. Tecnológicas
É possível afirmar que:
1. Sociais
2. Naturais
3. Exatas
4. Tecnológicas
É possível afirmar que:
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Q1103683
Leia a situação hipotética abaixo.
Lucas é um estudante de 7 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), matriculado no 2º ano do ensino fundamental. Ele tem dificuldades significativas de comunicação oral, mas demonstra interesse por atividades visuais e interativas. A prática pedagógica alinhada às diretrizes do AEE para atender as necessidades do aluno é: