541 Q1104604
Pedagogia Projeto Político-Pedagógico Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2025
Banca: SELECON
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é próprio das instituições democráticas. Sendo uma expressão de planejamento participativo da comunidade escolar, tem como característica:
542 Q1103955
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Aspectos Sociológicos da Educação Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador + 1
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Trabalhar em equipe favorece oferecer um projeto educativo coerente e que possibilite o desenvolvimento e a aprendizagem em uma certa direção e em uma certa continuidade. É correto afirmar que o trabalho em equipe envolve
543 Q1103883
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Gestão Escolar
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na escola, o agente de organização escolar presta atendimento aos responsáveis pelos alunos e aos demais cidadãos da comunidade escolar.

Nesse contexto, é correto afirmar que o agente de organização escolar deve
544 Q1103875
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Gestão Escolar Escrituração Escolar
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na escola, um dos serviços essenciais é o registro de entrada e de saída dos documentos. Para isso, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13), é necessário o uso diário
545 Q1103874
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Gestão Escolar Escrituração Escolar
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Em relação à destruição de documentos escolares, assinale a alternativa correta, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13).
546 Q1103822
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Educação Infantil Gestão da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: OBJETIVA
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental requer atenção para garantir a integração e a continuidade dos processos de aprendizagem das crianças. 
Sobre essa transição, analisar os itens.
I. É necessário um equilíbrio entre as mudanças introduzidas e a continuidade das aprendizagens.
II. A nova etapa precisa ser construída com base no que os educandos não sabem e não são capazes de fazer, pois precisam perceber que têm muito a aprender.
III. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e de adaptação para as crianças.
Está CORRETO o que se afirma:
547 Q1103812
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Ensinar matemática no enfoque da didática da matemática implica aceitar uma mudança profunda nas relações entre os alunos, o professor e o saber. Conforme Moreno (In: Panizza et alii, 2006), se o que se quer é que os alunos tomem consciência de que fazer matemática é resolver problemas e refletir sobre eles, para isso é preciso ter como objetivo específico do ensino o desenvolvimento de certas competências e atitudes nos alunos que lhes permitam, entre outros,
548 Q1103807
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
São muitas as possibilidades de Metodologias Ativas, com potencial de levar os alunos a aprendizagens para a autonomia. Conforme Berbel (2011), as Metodologias Ativas baseiam-se em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas, visando às condições de
549 Q1103749
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2025
Banca: PROMUN
A educação para a cidadania demanda que as questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos estudantes. A inclusão de questões sociais no currículo escolar não é uma preocupação inédita. Essas temáticas já têm sido discutidas e incorporadas às áreas ligadas às ciências:

1. Sociais
2. Naturais
3. Exatas
4. Tecnológicas

É possível afirmar que:
550 Q1103683
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2025
Banca: DECORP

Leia a situação hipotética abaixo.


Lucas é um estudante de 7 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), matriculado no 2º ano do ensino fundamental. Ele tem dificuldades significativas de comunicação oral, mas demonstra interesse por atividades visuais e interativas. A prática pedagógica alinhada às diretrizes do AEE para atender as necessidades do aluno é: