Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Aspectos Psicológicos da Educação
Emilia Ferrero
+
8
Ano:
2023
Banca:
UECE-CEV
São diversas as teorias e correntes pedagógicas que abordam o processo de ensino-aprendizagem na Didática. Para José Carlos Libâneo, considerado uma das maiores referências nesse campo de estudo, existem dois tipos de abordagens do processo de ensino-aprendizagem: Pedagogias Progressista e Liberal. Diante disso, assinale a opção que define corretamente as abordagens progressista e liberal de ensino-aprendizagem.
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Segundo Moran (2021), a personalização da aprendizagem, do ponto de vista do educador e da escola, é um movimento que: I. Vai ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes. II. Auxilia a desenvolver todo o potencial dos estudantes. III. Motiva e engaja os estudantes em projetos significativos. Quais estão corretas
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
OBJETIVA
Segundo Becker, um processo de aprendizagem ativo precisa contar com a capacidade do professor: I. No que tange ao conteúdo específico pelo qual é responsável. II. Em criar relações transdisciplinares. III. Em inventar, em permanente negociação com o grupo de alunos, ações apropriadas para que o aluno construa seu processo de aprendizagem.
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
António Nóvoa (2017) levanta uma questão sobre a formação de professores: como é que uma pessoa aprende a ser, a sentir, a agir, a conhecer e a intervir como professor? O autor propõe reflexões e ações no sentido de que:
Pedagogia
Projeto Político-Pedagógico
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Temas Educacionais Pedagógicos
+
2
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
O perfil profissional do Secretário Escolar é constituído por conhecimentos, saberes, princípios, valores e habilidades que o credenciam para o cargo. Espera-se, então, que esse profissional possua as seguintes competências específicas, EXCETO:
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Este documento tem a função global de mostrar a situação pedagógica de cada aluno(a) de uma determinada série, turma e disciplina. Ele também é necessário para padronizar o controle de práticas docentes, principalmente na educação básica. Como se chama esse documento?
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
É uma teoria sobre a origem do conhecimento que considera que a criança passa por estágios para adquirir e construir o conhecimento. Essa descrição refere-se a qual concepção pedagógica?
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
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2
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Na escola, há uma certa maneira de organização do trabalho, da vida e da convivência. A obediência à estrutura disciplinar é essencial para uma série de boas condutas e garante ensinamentos importantes para a vida pessoal e profissional do aluno. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto aos benefícios e à importância da disciplina na educação. ( ) Respeito às autoridades. ( ) Consciência institucional. ( ) Convivência pacífica. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
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3
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
A comunicação nas escolas pode ser um grande desafio, mesmo que às vezes isso não seja tão aparente. A comunicação não violenta na escola visa justamente agir para a resolução de conflitos e para evitar que estes existam. Muitas vezes, o fato de ouvir e compreender o que o outro diz, além da forma como ele diz, resultará nos ganhos conquistados com a comunicação estabelecida. Por esse motivo, quando o assistente de alunos percebe situações de conflito com seus alunos, seja no intervalo ou mesmo em sala de aula, ele deve, EXCETO:
