Pedagogia
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
IBFC
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), crianças e adolescentes precisam desenvolver habilidades de vida para aprenderem a lidar com os desafios do cotidiano. As chamadas habilidades de vida devem estimular o bem-estar biopsicossocial do indivíduo em desenvolvimento. Essa afirmativa indica que a educação deve ser vista como uma atividade:
Pedagogia
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Para o conhecimento necessário para a era digital, os professores devem buscar desenvolver em si e em seus alunos as competências necessárias à sociedade do conhecimento que envolvem alguns aspectos. Analise as assertivas abaixo quanto a esses aspectos, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Habilidades de comunicação. ( ) Aprendizagem de forma estado-dependente. ( ) Habilidades de pensamento. ( ) Gestão do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
+
1
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Segundo Fava (2014), são objetivos de uma proposta pedagógica voltada para a Educação 3.0: I. Promover um sistema pedagógico baseado na transmissão de conceitos universais produzidos pela humanidade. II. Preparar o aluno para uma profissão, com bases sólidas para atuar em diferentes campos e setores profissionais. III. Desenvolver a cultura do ensino tradicional conteudista e compartimentalizado. Quais estão corretos?
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
+
2
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
“São grandes diretrizes que orientam os processos de ensino e de aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas concretas, específicas, diferenciadas, em contextos cada vez mais amplos, variados, flexíveis, interessantes e desafiadores” (MORAN, 2019). Nesse trecho, o autor conceitua:
Pedagogia
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
FGV
O conceito de vulnerabilidade educacional abrange todos os fatores que impactam as vidas dos alunos, de modo a interferirem negativamente em sua aprendizagem, alienando-os de seu pleno direito ao desenvolvimento por meio da educação. Com base no trecho, o conceito de vulnerabilidade educacional considera
Pedagogia
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
IBFC
A pedagogia histórico-crítica se completa com a concepção dialética; as afinidades podem ser entendidas a partir da educação que se relacionando dialeticamente com a sociedade ocasiona uma condição determinada, na qual não deixa de influenciar o determinante, tornando-se um vetor da transformação social. Completando esta ideia, assinale a alternativa incorreta.
Pedagogia
Educação Infantil
Concepções de Educação Infantil
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
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2
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
Com relação ao documento “Critérios para um Atendimento em Creche”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A presença de pais em eventos promovidos pelas creches não é recomendada. II – O contato com a natureza não é um direito das crianças, mas, sim, uma mera liberalidade das creches. III – Os profissionais dispõem de conhecimentos sobre educação infantil.
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
VUNESP
Vivendo parte do cotidiano da Umei Rosalda Paim durante o tempo de sua pesquisa-formação, a pesquisadora Luciana Esmeralda Ostetto identificou, nos princípios delineados e nas práticas observadas, uma forma de documentação pedagógica que pode ser compreendida como ponto de partida para o planejamento, e sua estruturação pauta-se na ideia de que os conhecimentos se desenvolvem em rede e devem contemplar o interesse e a participação ativa das crianças. Segundo Ostetto (2017), essa forma de documentação é o
Pedagogia
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
VUNESP
Atualmente, requer-se dos profissionais da educação uma atitude crítica, no sentido de questionar o seu papel e de não só buscar atender as demandas — muitas vezes discutíveis — do mercado, mas de questioná-las e intervir na direção das mudanças necessárias. Isso implica realizar um trabalho de boa qualidade, um trabalho competente. Com relação às dimensões da competência do trabalho docente, conforme Rios (2001), está a dimensão política, a qual diz respeito
