Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

De acordo com a citação, o profissional pedagogo deve favorecer a realização de

I. programas de formação continuada de docentes com perspectiva problematizadora, focados na formação crítica e científica.

II. formação de pessoal técnico, contribuindo para a construção de reflexão crítica sobre os processos educacionais para efetuar as mudanças necessárias no âmbito da instituição educativa onde atua.

III. mudanças no comportamento humano de profissionais que vivem em situação de conflito pessoal e que participam das propostas da instituição educativa.

 IV. encontros com diversos segmentos que compõem a instituição para que todos contribuam com o projeto pedagógico inst...

Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

O pedagogo deve analisar e fazer uma adequação dos métodos e das abordagens a serem utilizados aos objetivos e às condições diferenciadas de ensino-aprendizagem. Considerando os diferentes paradigmas e abordagens sobre o comportamento humano para a escolha e melhor condução dos trabalhos numa instituição educacional, analise as afirmativas abaixo:

I. Na abordagem tradicional, os ensinamentos são definidos alheios à vontade daquele que aprende, pois alguém fará o julgamento e organizará a seleção de temas a serem repassados.

II. Na abordagem comportamentalista, defende-se um comportamento padronizado com o intuito de manter a ordem. O homem tem de se submeter ao ambiente e, a partir daí, explicitar suas ações.

III. Na abordagem cognitivista, o homem e o mundo poss...

Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)
O papel do pedagogo na equipe multidisciplinar de uma organização educativa deve ser o de
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
A aprendizagem numa perspectiva sociointeracionista ocorre no contexto da Zona de Desenvolvimento Proximal. Entendendo este conceito, assinale a alternativa correta.
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Conforme Caderno Tempo de Aprender (volume 1, p. 14), o Nível de Desenvolvimento Real indica:
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Na perspectiva sociointeracionista, para que o processo de apropriação de conceito ocorra, são necessários instrumentos e signos. O que são os instrumentos?
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
A motivação, na perspectiva da Teoria da Atividade da aprendizagem em situação de atividade em classe, é imprescindível para que ocorra aprendizagem. Sua provocação é de responsabilidade:
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
A teoria da Atividade decorre da psicologia histórico cultural. É uma teoria de aprendizagem ligada à concepção sociointeracionista, cujos autores são:
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
As condições para que uma atividade seja considerada de aprendizagem, conforme a teoria sociointeracionista, descrita no Caderno Tempo de Aprender são aquelas que, exceto:
10 Q679618
Pedagogia
Ano: 2017
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Uma excelente forma de ajudar os professores é organizar com eles os objetivos de aprendizagem de cada ano letivo com base nas legislações e orientações de currículo adotadas pela mantenedora educacional. Neste sentido, estes objetivos de aprendizagem devem ser: