1 Q604202 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) A respeito de gestão democrática, assinale a opção correta. A A gestão democrática é instaurada no ambiente escolar de forma rápida e eficiente, sem limitações e obstáculos. B Em uma gestão democrática, as discussões são coletivas, mas as decisões são tomadas pelo diretor da escola. C Nas decisões sobre as questões pedagógicas somente as opiniões dos docentes devem ser levadas em consideração, embora coletivamente. D A gestão democrática engloba as ações dos responsáveis pela instituição escolar, desde a divisão do trabalho até as tomadas de decisão. E Para a gestão democrática de uma escola basta a eleição direta do diretor por meio do voto de seus pares. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
2 Q604201 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) Considerando-se o currículo como práxis, é correto afirmar que ele A corresponde às disciplinas expressas no histórico escolar dos estudantes. B está desvinculado da teoria. C se efetiva na prática pedagógica de sala de aula. D se refere às práticas que dispensam o planejamento da ação pedagógica. E se refere aos conteúdos de ensino determinados pelos sistemas educacionais. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
3 Q604200 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) Considerando o currículo como a cultura da escola, assinale a opção correta. A O currículo explícito, expresso nos planos de ensino, e o currículo oculto, que ocorre nas práticas de sala de aula, revelam a cultura escolar. B A cultura escolar é o conhecimento erudito expresso no currículo, o qual apresenta uma forma correta de falar, de escrever e de se comportar em diversas situações. C O currículo expressa o ambiente escolar, local privilegiado de manifestação de diferentes hábitos e costumes de cada grupo familiar e, na junção dessas diferenças, a cultura escolar se manifesta. D Cada escola escolhe livremente todos os conteúdos e conhecimentos a serem trabalhados para as diferentes faixas etárias que atende e, nessa escolha, se revela sua cultura. E O currículo reflete a cultura escolar, que é apenas um reflexo da sociedade na qual a escola está inserida. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
4 Q604199 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) A respeito da relação do PPP com o currículo, assinale a opção correta. A Os conteúdos curriculares já estão determinados nos livros didáticos e no PPP, bastando a seleção dos livros que serão adotados. B O PPP estabelece as ações e estratégias da escola, enquanto o currículo se preocupa apenas com os conteúdos a serem ensinados. C O currículo descrito no PPP se restringe aos componentes curriculares que serão trabalhados pela escola. D As Diretrizes e os Parâmetros Curriculares Nacionais determinam os currículos e o PPP apenas seleciona os conteúdos que serão adotados. E A definição, no PPP, do tipo de cidadão a ser formado, delineia elementos importantes do currículo. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
5 Q604198 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) A partir do texto precedente, é correto afirmar que A a escola deve ser contextualizada no momento histórico e social presente, o que implica ignorar todo conhecimento cultural produzido anteriormente pela humanidade. B as funções da escola devem estar explicitadas no PPP e, por isso, não estão diretamente relacionadas a diferentes sistemas de ensino. C o PPP, ao definir as funções da escola, despreza os conteúdos curriculares e os saberes produzidos no interior da instituição. D os diferentes sistemas de ensino que apresentam propostas curriculares próprias formam uma trama institucional. E o currículo reflete as funções da escola quando determina que o que deve ser ensinado independe dos conhecimentos prévios dos educandos. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
6 Q604197 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) Com relação ao processo de ensino aprendizagem na educação infantil, assinale a opção correta. A A abordagem da aprendizagem significativa defende que crianças apresentam características cognitivas e comportamentais inatas, pouco suscetíveis a mudanças. B A concepção interacionista considera que o sucesso na aprendizagem está condicionado mais ao esforço do aluno que ao empenho do professor. C Uma das funções da aprendizagem transformadora é estabelecer limites bem definidos para as crianças na escola. D O ensino deve ser centralizado na afetividade e embasado no pressuposto de que crianças ainda são incapazes de apreender conhecimentos complexos. E Uma prática pedagógica exitosa requer do professor postura sensível, capacidade de indagar, fundamentação teórica e criatividade. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
7 Q604196 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) Acerca da relação entre professor e aluno na educação infantil, assinale a opção correta. A Para construir uma relação positiva com as crianças, o professor da educação infantil deve ignorar os erros cometidos por elas. B O diálogo de confiança favorece relações permissivas entre professor e aluno, mas também acentua o conflito entre eles. C Recomenda-se que o professor da educação infantil trabalhe conteúdos bem simples com as crianças, a fim de evitar que elas se frustrem com eventuais resultados negativos. D A relação do professor com as crianças é sempre amigável graças à índole inócua delas. E Essa relação constitui um dos elementos da organização da proposta pedagógica na educação infantil. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
8 Q604195 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) No que diz respeito às bases psicológicas e sociológicas da aprendizagem e à globalização do conhecimento, assinale a opção correta. A As bases sociológicas e psicológicas da aprendizagem ressaltam que a criança demanda atividades que lhe sejam próprias, distintas das dos adultos. B A globalização dos conhecimentos exigiu que os professores da educação infantil passassem a trabalhar preferencialmente de forma transdisciplinar. C As bases psicológicas da aprendizagem na educação infantil norteiam apenas o trabalho dos professores, por se tratar de conhecimento alheio à formação dos demais profissionais da escola. D Apesar da globalização, a escola continua a ser o local exclusivo de acesso ao conhecimento formal. E Desde o ano passado, a sociologia passou a compor efetivamente as propostas pedagógicas para a educação infantil em todo o Brasil. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
9 Q604194 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) No planejamento pedagógico na educação infantil, A deve ser prevista a oferta de formação continuada aos professores e demais profissionais da escola. B é necessário reconhecer que o improviso é intrínseco ao trabalho docente, por isso deve ser admitido como método legítimo de ensino. C professores mais experientes devem analisar o material didático de professores em início de carreira, avaliando se o nível de dificuldade das atividades está adequado para crianças. D para o professor experiente é suficiente a elaboração de uma lista de atividades pedagógicas, pois ele, diferentemente do novato, está apto a impedir a ocorrência de imprevistos. E devem-se explicitar objetivos, conteúdos e procedimentos metodológicos, articulando-se as atividades pedagógicas às necessidades sociais das crianças. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
10 Q604193 Pedagogia Ano: 2017 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil busca A direcionar a construção de conhecimentos previstos no currículo escolar. B acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção do acesso para o ensino fundamental. C comparar o nível de aprendizagem alcançado pelas crianças em sala de aula. D medir a aprendizagem alcançada pela criança, para a sua promoção escolar. E identificar as dificuldades de aprendizagem da criança na escola. Responder Comentários Faça login para participar da discussão. Fazer Login Cadastre-se Gratuitamente Carregando comentários...
