Visando à ampliação e à qualificação da atenção básica, as diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2004) recomendaram a organização e o desenvolvimento de diversas ações. Em relação a tais ações, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Organizar o pronto atendimento de acordo com a realidade local. ( ) Avaliar a situação de risco à saúde bucal na consulta de urgência. ( ) Realizar rotineiramente exames preventivos para detecção precoce do câncer bucal, garantindo-se a continuidade da atenção, em todos os níveis de 12 complexidades, mediante negociação e pactuação com representantes das três esferas de governo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O Sistema Único de Saúde (SUS) deve ser planejado e executado de modo a atender a seus princípios organizacionais e ideológicos. Quando o paciente acessa o SUS por meio da Unidade Básica e é encaminhado para o Centro de Especialidades Odontológicas para realização de tratamento endodôntico, o princípio no qual esse encaminhamento se baseia é o da
O desenvolvimento de ações na perspectiva do cuidado em saúde bucal tem princípios na Política Nacional de Saúde Bucal, além dos expressos no texto constitucional sobre universalidade, integralidade e equidade. Sobre os princípios norteadores de ações, assinale a alternativa correta.
“O objetivo desse princípio é diminuir desigualdades. Apesar de todas as pessoas possuírem direito aos serviços, as pessoas não são iguais e, por isso, têm necessidades distintas.” Esta frase refere-se a qual princípio do SUS?
Os Centros de Especialidades Odontológicas (CEOs) são estabelecimentos de saúde bucal inscritos no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNEs), classificados como clínica especializada?ambulatório de especialidade que oferece serviços de Odontologia gratuitos à população e realiza, no mínimo, as seguintes atividades: I. Diagnóstico bucal, com ênfase no diagnóstico e detecção do câncer bucal. II. Periodontia especializada. III. Cirurgia oral menor dos tecidos moles e duros. IV. Endodontia. V. Atendimento a pacientes com necessidades especiais. Quais estão corretas?
Conforme o Manual de Especialidades em Saúde Bucal (Ministério da Saúde, 2008), os critérios e requisitos recomendados para referência e contrarreferência aos Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) estão detalhados no Caderno de Atenção Básica nº 17. Entre os requisitos básicos para a referência na especialidade de Endodontia, podemos citar, EXCETO:
Analise as assertivas abaixo, relativas à equipe de Saúde Bucal (eSB) na Estratégia de Saúde da Família (ESF): I. A eSB na ESF representa a possibilidade de criar um espaço de práticas e relações a serem construídas para a reorientação do processo de trabalho no âmbito dos serviços de saúde. II. O processo de trabalho das eSB fundamenta-se nos princípios da universalidade, equidade, integralidade da atenção, trabalho em equipe e interdisciplinar, foco de atuação centrado no território-família-comunidade, humanização da atenção, responsabilização e vínculo. III. O cuidado em saúde bucal passa a exigir a conformação de uma equipe de trabalho que se relacione com usuários e que participe da gestão dos serviços para dar resposta às demandas da população e ampliar o acesso às ações e serv...
Para fazer frente ao desafio de ampliar e qualificar a oferta de serviços odontológicos especializados, foram criados os Centros de Especialidades Odontológicas (CEO). Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
Analise as assertivas abaixo sobre a vigilância em saúde bucal no Programa Saúde na Escola.
I. As ações de vigilância e de levantamento de necessidade de saúde bucal no contexto escolar são importantes componentes do planejamento das ações de saúde bucal; porém, a equipe de saúde bucal deve iniciar de imediato com a aplicação tópica de flúor, a fim de conter o avanço da doença cárie. II. É necessário que essas ações façam o levantamento das necessidades em saúde bucal no território e o levantamento dos principais agravos bucais e das necessidades de tratamento, observando se os escolares apresentam história atual de dor de dente e outros agravos. III. Após a realização dessas duas ações no ambiente escolar, será possível planejar as demais ações de saúde bucal, desde promoção at...