901
Q937382
Sobre as definições de meio ambiente, assinale a alternativa incorreta.
902
Q937381
Sobre a queima controlada, assinale a alternativa incorreta.
903
Q937380
Sobre a amostragem e monitoramento do solo, assinale a alternativa correta.
904
Q937379
Sobre o manejo integrado do fogo, analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Para a execução da queima controlada é obrigatório manter vigilantes, devidamente equipados, durante a execução da atividade.
( ) O que diferencia o incêndio de uma queima controlada é o contexto cultural, sendo que a queima controlada facilita o manejo da terra e o incêndio não dá essa garantia.
( ) É importante suspender a realização da queima controlada se no momento da sua execução houver a ocorrência de ventos fortes, acima de trinta quilômetros por hora.
( ) O uso do fogo é permitido como técnica agrícola, mas a lei determina que ele seja controlado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Para a execução da queima controlada é obrigatório manter vigilantes, devidamente equipados, durante a execução da atividade.
( ) O que diferencia o incêndio de uma queima controlada é o contexto cultural, sendo que a queima controlada facilita o manejo da terra e o incêndio não dá essa garantia.
( ) É importante suspender a realização da queima controlada se no momento da sua execução houver a ocorrência de ventos fortes, acima de trinta quilômetros por hora.
( ) O uso do fogo é permitido como técnica agrícola, mas a lei determina que ele seja controlado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
905
Q937378
Sobre princípios básicos de Ecologia, assinale a alternativa incorreta.
906
Q937377
Sobre os fatores ecológicos, assinale a alternativa incorreta.
907
Q937220
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo, entre outros:
I. Às instituições educativas, promover a educação ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que desenvolvem.
II. Aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, promover ações de educação ambiental integradas aos programas de conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente.
III. Aos meios de comunicação de massa, colaborar de maneira passiva e permanente na disseminação de informações e práticas educativas so...
I. Às instituições educativas, promover a educação ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que desenvolvem.
II. Aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente - Sisnama, promover ações de educação ambiental integradas aos programas de conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente.
III. Aos meios de comunicação de massa, colaborar de maneira passiva e permanente na disseminação de informações e práticas educativas so...
908
Q937219
São princípios básicos da educação ambiental, exceto:
909
Q937218
É um objetivo fundamental da educação ambiental:
910
Q937217
As atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental devem ser desenvolvidas na educação em geral e na educação escolar, por meio das seguintes linhas de atuação inter-relacionadas:
I. Capacitação de recursos humanos e tecnológicos. II. Desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentações. III. Produção e divulgação de material educativo. IV. Acompanhamento e avaliação.
Julgue os itens em verdadeiro ou falso e assinale a alternativa correta:
I. Capacitação de recursos humanos e tecnológicos. II. Desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentações. III. Produção e divulgação de material educativo. IV. Acompanhamento e avaliação.
Julgue os itens em verdadeiro ou falso e assinale a alternativa correta: