Marcos é Auxiliar de Serviços Gerais e precisa separar os resíduos que serão destinados à reciclagem, que se configura como um processo no qual produtos que seriam descartados são transformados em novos produtos. Abaixo estão diversos produtos que podem ser reciclados, apenas um que não, marque-o.

Em cenário de mudanças climáticas, o monitoramento do solo, da água e do ar se tornam cada vez mais necessários para a previsão de eventos extremos e mitigação dos efeitos adversos dos mesmos.

Visando ao monitoramento de vazões ou cotas em rios, da precipitação, da temperatura do ar e do solo e da umidade do ar em uma bacia hidrográfica, assinale a opção que indica os instrumentos que, respectivamente, fazem as medições dessas variáveis.

A máxima de que "é melhor prevenir que remediar" na natureza faz-se necessária, uma vez que às vezes, os custos de recuperação são insuportáveis para a sociedade, ou ainda pior, raramente consegue-se o retorno natural anterior à degradação.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.

Dessa forma, abaixo apresentam-se alguns dos atuais problemas ambientais, dentre eles, assinale a alternativa INCORRETA.

Os ecossistemas são parte integrante da diversidade biológica, uma vez que são compostos por uma ou mais comunidades de organismos vivos que interagem com os seus ambientes físicos e químicos, incluindo a água, o ar, a temperatura, a luz solar e os nutrientes. Medidas de conservação e utilização sustentável dos ecossistemas são necessárias para resguardar a biodiversidade e os serviços ecossistêmicos. Por isso, o Brasil se comprometeu com a conservação desses ambientes por meio de algumas estratégias.
Fonte: Ricklefs & Relyea, 2014 apud Conservação de Ecossistemas. Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/assuntos/biodiversidade-e-biomas/biomas-e-ecossistemas/conservacao-1/conservacao

Dentre as estratégias adotadas pelo país para a conservação ecossistê... Ver mais

O Brasil vem realizando esforços por intermédio da criação e implementação de diretrizes e políticas públicas no sentido de promover e incentivar a educação ambiental no ensino fundamental, fenômeno este que possibilitou a expansão da educação ambiental em uma magnitude que provocou, de modo geral, a diminuição de diversos tipos de desequilíbrios regionais. Segundo as diretrizes do Ministério da Educação, a educação ambiental deve ser desenvolvida por diferentes modalidades básicas nas escolas:

I.Projetos.
II.Inserção da temática ambiental nas disciplinas.
III.Disciplinas especiais.

É CORRETO o que se afirma em:

Devido à complexidade natural dos sistemas ecológicos, e ao próprio conceito de sustentabilidade, que é multidimensional, pois envolve aspectos econômicos, sociais, ambientais e culturais, o manejo sustentável deve ser entendido como uma busca de passar das condições existentes, de contínua degradação, para condições ambientalmente mais desejáveis e que possam ser medidas por indicadores que envolvam noções de integridade e de saúde ambiental. Podem ser citados como indicadores positivos da qualidade do ambiente:

I.Paralisação do funcionamento hidrológico.
II.Potencial produtivo do solo ao longo do tempo.
III.Biodiversidade.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos h... Ver mais

No histórico da educação ambiental, no ano de 1997, foi institucionalizado um subsídio para apoiar a escola na elaboração do seu projeto educativo, inserindo procedimentos, atitudes e valores no convívio escolar, bem como a necessidade de tratar de alguns temas sociais urgentes, de abrangência nacional, denominados como temas transversais: meio ambiente, ética, pluralidade cultural, orientação sexual, trabalho e consumo, com possibilidade de as escolas e/ou comunidades elegerem outros de importância relevante para sua realidade.
Fonte: HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.

O texto acima refere-se ao documento orientador:

A conscientização do papel do homem e da educação na preservação ambiental é envolvida diretamente pela educação ambiental que é um componente essencial e permanente na educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal, conforme a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Diante disso, contribuindo para o papel do homem na sociedade, está a formação dos professores, através do (a):

I.Aprofundamento conceitual que permita a produção de conhecimentos internacionais em detrimento dos locais.
II.Experimentação de metodologias de projetos de intervenção e transformação, por meio de instrumentos como a pesquisa-ação-participativa e o fomento à relação escola-co... Ver mais

Sobre o conceito de desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas a seguir e escolha a alternativa que reflete uma interpretação avançada e técnica do tema:

    Sobre inovações tecnológicas aplicadas à gestão ambiental, analise as alternativas e escolha a que reflete um uso avançado e integrado dessas tecnologias no contexto da sustentabilidade: