Atenção: Leia o texto abaixo para responder às questões de números 49 e 50´.
O adjetivo aiseé, sublinhado no texto acima, pode ser subs-tituído, sem alteração de sentido, por
Atenção: Leia o texto abaixo para responder às questões de números 51 e 52.
A expressão quelle que pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
Atenção: Leia o texto abaixo para responder às questões de números 53 e 54.
A melhor tradução para trecho sublinhado no texto acima (une séance d'information, des ateliers) é
Analysez les propositions ci-dessous sur le plan linguistique et grammatical et jugez-les, toujours en considérant le texte.
Dans la phrase “le bougre a déjà filé vers d’autres horizons” (l.10-11), les mots “bougre” et “filé” sont synonymes de gaillard et foncé respectivement.
Analysez les propositions ci-dessous sur le plan linguistique et grammatical et jugez-les, toujours en considérant le texte.
Le mot “gommé” est l’équivalent de étudié dans l’expression “gommé par l’Histoire” (l.15).
Analysez la phrase du texte “Sans ces défricheurs d’Histoire, l’auteur eût été bien incapable de construire son récit” (l.20-22) pour juger les propositions ci-dessous.
Le mot “défricheus” a le même sens que défourneurs.
Analysez la phrase du texte “Sans ces défricheurs d’Histoire, l’auteur eût été bien incapable de construire son récit” (l.20-22) pour juger les propositions ci-dessous.
Dans le contexte, le mot “récit” peut être remplacé par roman.
En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans le texte, le mot “relevé” (l.6) est l’équivalent de épicé.
En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Dans la phrase “On pourra circuler à l’aise dans le maquis institutionnel du champ” (l.9-10) le mot “maquis” veut dire croyance.
En considérant le texte, jugez sur le plan linguistique et grammatical les propositions ci-dessous.
Le verbe “puiser” (l.13) a le sens de aller chercher.
