11 Q488215
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

The teacher couldn't resist ____ a new paragraph to the students' reading.

12 Q488213
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
Fortunately, our knowledge ____ after reading this text.
13 Q488211
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

You'd rather using strategies than trying to translate the text, ____?

14 Q488209
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

I find ____ very strange that this knowledge is still in the hands of a few.

15 Q488207
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

He borrowed a ____ book and went to the library in the coffee break.

16 Q488205
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

We've never heard ____ clear explanation before.

17 Q488203
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

____ variety of processes happens during ____ reading activity.

18 Q485168
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

Read the following text to answer the questions related to it:

The expression "common sense notion", referred by Goodman in the 4th paragraph of the text, is related to the general idea that reading is a ____ process.
19 Q485166
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
The combination of previous and text information characterizes ____.
20 Q485164
Língua Inglesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

In the utterance " …) which means that they focus on identification …)", taken from the 5th paragraph of the text, the underlined word refers to ____.