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A Triagem Auditiva Neonatal deve ser realizada, preferencialmente, nos primeiros dias de vida (entre 24h e 48h após o nascimento, por exemplo) na maternidade ou, no máximo, ainda durante o primeiro mês de vida, a não ser em casos quando a saúde da criança não permita a realização dos exames.

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A aquisição da linguagem é um processo que envolve o desenvolvimento de três sistemas interdependentes: o fonológico, respeitando as palavras e seu significado; o semântico, que se refere ao uso comunicativo da linguagem num contexto social; e o pragmático, envolvendo a percepção e a produção de sons para formar palavras

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Dentre as ciências que se relacionam com a fonoaudiologia, pode-se destacar: a medicina, a psicologia, a linguística e a odontologia. Esse relacionamento com outras áreas de conhecimento é reflexo da dinamicidade da Fonoaudiologia, pois a sua expansão acompanha os avanços científicos e tecnológicos relacionados à comunicação humana.

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A Triagem Auditiva Neonatal deve ser organizada em duas etapas (teste e reteste), no primeiro mês de vida. Para os neonatos e lactentes sem indicador de risco para deficiência auditiva, utiliza-se o teste de Potencial Evocado Auditivo de Tronco-Encefálico (Peate - Automático ou em modo triagem).

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O risco de Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) aumenta muito quando a média da exposição está acima de 85dB(A) por oito horas diárias. As exposições contínuas são piores do que as intermitentes, porém curtas exposições a ruído intenso também podem desencadear perdas auditivas.

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No audiograma, cada oitava na escala de frequências deve ser equivalente ao espaço correspondente a 20 dB na escala do nível de audição. O eixo da abscissa deve incluir as frequências de 125 Hz a 8.000 Hz, com a legenda de “Frequência em Hertz (Hz)”. O eixo da ordenada deve incluir níveis de audição de -10 dB a 120 dB NA com a legenda de “Nível de Audição em Decibel (dB NA)”. 

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Os sons vocálicos se diferenciam dos consonantais pela existência de obstrução à saída de ar no trato vocal. Eles devem ser produzidos de modo que o estreitamento gerado pelo movimento dos articuladores produza fricção. Sua emissão é realizada com a vibração das pregas vocais, sendo por isso considerados sons vozeados ou sonoros.

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Quando uma criança cresce com habilidades de comunicação limitada, ou não tem fala funcional, um fonoaudiólogo em nada poderá contribuir para o desenvolvimento das suas habilidades sociais, visto que as deficiências na fala são genéticas e incuráveis.

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A fonoaudiologia infantil tem como objetivo avaliar e estudar os métodos de prevenção e de terapia para a resolução de dificuldades no desenvolvimento da comunicação em geral.