Um fonoaudiólogo atua na avaliação de crianças em idade escolar com dificuldades na aquisição da escrita. Para diferenciar um transtorno específico de aprendizagem de uma dificuldade secundária a fatores ambientais, a estratégia mais adequada é: 

Sobre o desenvolvimento da linguagem oral, analise as afirmativas: 

I - A morfologia refere-se à estrutura e formação das palavras, incluindo afixos e flexões gramaticais.

II - A semântica estuda os significados das palavras e suas relações dentro do enunciado.

III - A sintaxe trata da organização das palavras em frases e enunciados, seguindo regras estruturais da língua.

IV - A pragmática envolve a compreensão e uso da linguagem em diferentes contextos comunicativos.

Estão corretas as afirmativas: 

Considerando as contribuições de Luria e de Vygotsky sobre maturação, organização funcional do cérebro e desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir.

I. Os processos mentais que incluem sensações, percepção, linguagem, pensamento, memória não podem ser considerados simples faculdades localizadas em áreas particulares e concretas do cérebro, mas como sistemas funcionais complexos.
II. Filogeneticamente, a integração sensorial está na base da evolução da motricidade e do cérebro dos vertebrados.
III. Antes de se apropriar dos símbolos cada indivíduo necessita conquistar o seu corpo como instrumento de liberdade gravitacional, espacial e de comunicação emocional.

Está correto o que se afirma em

Leia o fragmento a seguir.

A Epistemologia Genética objetiva explicar a continuidade entre processos biológicos e cognitivos, sem tentar reduzir os últimos aos primeiros, o que justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de sua pesquisa epistemológica: o termo genético.

O fragmento descreve a teoria de

A Psicologia Evolutiva tem como base a aplicação para o comportamento humano das ideias da Teoria da Seleção Natural, proposta por Charles Darwin e Alfred Russel Wallace, pois considera que, assim como o corpo, a mente também é o resultado de um processo evolutivo.

A Teoria da Seleção Natural propõe que as espécies surgiram e se diversificaram a partir de

As Teorias da Aprendizagem são modelos teóricos desenvolvidos cientificamente para explicar como ocorrem os processos de ensino-aprendizagem no transcorrer da história da Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Psicologia da Educação. 

Com base nessas teorias, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Nas teorias comportamentalistas, de base empirista, o ambiente, entre outros fatores, é primordial na aprendizagem, desenvolvimento e interação da criança com o meio em que está inserida, pois o comportamento, as ações e atos humanos são mensuráveis.
( ) A escola é um espaço de formação que recebe muitas pessoas com pensamentos e ideias diferentes em vários aspectos: físicos, religiosos, políticos, ... Ver mais

O processo diagnóstico fonoaudiológico, em genética, independentemente da queixa apresentada pela família, deve incluir a investigação da história clínica e um plano de avaliação que contemple os diferentes sistemas envolvidos na comunicação e nas funções orais.

Relacione as etapas do processo diagnóstico fonoaudiológico elencadas a seguir a suas respectivas características:

1. História clínica
2. Dados antropométricos
3. Perfil comportamental cognitivo
4. Avaliação fonoaudiológica

( ) O exame físico geral do paciente deve ser realizado pelo geneticista e complementado pelo fonoaudiólogo.
( ) Um dos itens mais importantes no processo diagnóstico fonoaudiológico de neurodesenvolvimento é a história familiar. ... Ver mais

A avaliação usada com o objetivo de auxiliar a compreender como a mente humana funciona, ao estudar indivíduos com lesões ou disfunções cerebrais, contribuindo tanto para o desenvolvimento teórico quanto para o delineamento de procedimentos de reabilitação é a avaliação

Considerando os mecanismos pelos quais, na relação com o outro, as experiências de aprendizagem criam o desenvolvimento, Vigotski pleiteou que a distância entre o nível de desenvolvimento real, que é determinado por problemas que o indivíduo soluciona independentemente, sem ajuda, e o nível de desenvolvimento potencial, que é determinado por meio da solução de problemas em atividades interpessoais, conceitua

A criação da escrita pode ser vista como o marco mais significativo da transição do homem primitivo para o civilizado, foi criada em resposta ao anseio de registrar a fala.

Em relação à oralidade e à escrita, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) Todos os povos desenvolveram a comunicação oral, porém nem todos desenvolveram a escrita.
( ) O objetivo da escrita não é simplesmente o registro da fala, mas transmitir mensagens por meio de um sistema convencional que representa conteúdos linguísticos, pressupondo uma análise da linguagem.
( ) Os sistemas de escrita baseiam-se na linguagem oral, fato que tem importantes implicações em como a escrita e a ortografia funcionam.

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