Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano:
2014
Banca:
Banca não informada
Na escola em que Anita trabalha como assistente escolar, ela observou um grupo de alunos zombando de um colega que, por ser gordinho e novato, ficava isolado e tímido. O comportamento do grupo persistia enquanto o colega se tornava mais retraído e solitário.
Diante da situação apresentada, a atitude CORRETA a ser adota por Anita é
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano:
2014
Banca:
Banca não informada
Roberta é assistente escolar e, durante o recreio, encontrou dois grupos de adolescentes em conflito divergindo acerca das regras de um jogo. Com postura firme, ela se aproximou e conduziu os dois grupos à coordenação, certa de que os conflitos são inadmissíveis na escola. Roberta, desde então, ficou mais atenta a esses alunos considerando-os indisciplinados, evitando que os dois grupos se encontrem ou joguem juntos novamente.
Sobre a postura dessa assistente escolar, é CORRETO afirmar que
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano:
2014
Banca:
Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
São várias as situações em que um(a) recepcionista deve estar atento(a) à sua postura, agindo com profissionalismo. É exemplo de postura adequada para um(a) recepcionista:
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano:
2014
Banca:
Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Na escola, o convívio cotidiano entre os adolescentes pode provocar situações de indisciplina que necessitam de uma intervenção para possível resolução. Para tal, além da necessidade de se ter uma postura ética, condizente com o trabalho do educador e subjacente aos processos de intervenção, deve-se, também,
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano:
2014
Banca:
Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
A adolescência é um período do desenvolvimento humano permeado de características próprias e que necessitam de uma atenção acentuada. Nesse sentido, o profissional que lida diretamente com adolescentes em espaço escolar necessita compreender que