
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, a partir dos fundamentos de design da informação.
As campanhas educativas utilizam a linguagem gráfica com o objetivo de atingir um número elevado da população à qual se destinam. Dessa forma, não convém limitar a utilização de imagens.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, a partir dos fundamentos de design da informação.
Considerando-se os níveis semióticos, os problemas de reconhecimento dos elementos gráficos acontecem no nível pragmático.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, a partir dos fundamentos de design da informação.
Entre os elementos que podem mudar a interpretação de uma informação, estão a falta de dados na mensagem; a falta de repertório do leitor e o contexto cultural/social diferente da mensagem vivenciada e experimentada por ele. Por isso, é necessária a realização de um estudo sobre o público-alvo, antes da produção das peças.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens que se seguem, a partir dos fundamentos de design da informação.
Os significados dos elementos visuais incluídos nas peças gráficas precisam ser analisados, pois podem variar conforme a sociedade e o seu contexto histórico.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens a seguir, relativos à teoria da imagem.
O cinema tem como modelo a percepção natural objetiva.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens a seguir, relativos à teoria da imagem.
A imagem mental é formada a partir da visualidade mediada por equipamentos tecnológicos, como a câmera fotográfica.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens a seguir, relativos à teoria da imagem.
O cenário, os objetos que compõem a cena, o elenco, o figurino, os enquadramentos e os movimentos da câmera definem a linguagem de um produto audiovisual.
Considerando que a eficácia do discurso depende das estratégias argumentativas adotadas, julgue os itens subsequentes, a respeito das ideias do texto 19A2BBB.
Para tornar mais clara, concisa e harmônica a argumentação apresentada no último período do texto, tal período poderia ser reescrito do seguinte modo: Em consonância com poucos advogados vastos conhecedores da legislação tributária, seria racional e lógico que a Corte Suprema de Justiça deliberasse em proveito e para o benefício do indivíduo sobre quem recai a obrigação de pagar tributos.