Statement.

Connection.

Driver.

DriverManager.

Class.

insert, update ou delete, apenas.

insert, update, delete ou select.

update, apenas.

select, apenas.

update ou select, apenas.

1 as classes hachuradas não são afetadas quando a classe Canvas é alterada.

2 uma alteração em Canvas afeta as classes Triangle, Square e Circle.

2 está representada uma implementação na qual existe uma relação entre as classes, porém nenhuma delas depende da classe abstrata Figure.

2 a classe abstrata Figure impede a propagação de alterações realizadas na classe Canvas.

1 uma alteração em Canvas não afeta as classes Triangle, Square e Circle.

Classe.

Sequência.

Caso de Uso.

Objetos.

Comunicação.

8.8, 9.6.

9.6, 4.

2, 11.6.

4.8, 2.

11, 8.

III, apenas.

II, apenas.

I, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

CSS; o fragmento II, um arquivo XML; e o fragmento III, o resultado do processamento do arquivo XML com a aplicação de um arquivo CSS, apresentado no fragmento de código I.

CSS; o fragmento II, um arquivo XML; e o fragmento III, apresenta o resultado do processamento do arquivo XML com a aplicação de um arquivo CSS, mas não o apresentado no fragmento de código I.

XML; o fragmento II, um arquivo CSS; e o fragmento III, o resultado do processamento do arquivo XML com a aplicação de um arquivo CSS, apresentado no fragmento de código I.

XML; o fragmento II, um arquivo CSS; e o fragmento III, apresenta o resultado do processamento do arquivo XML com a aplicação de um arquivo CSS, apresentado acima no fragmento de código I.

CSS; o fragmento II, um arquivo XML; e o fragmento III, apresenta o resultado do processamento que não envolve nenhum dos arquivos tratados nos exemplos.

(A != B) retorna falso (false), considerando as variáveis A e B inicializadas com os valores 3 e 6, respectivamente.

(A %= B) atribui o valor 3 (três) para a variável A, considerando as variáveis A e B inicializadas com os valores 10 e 3, respectivamente.

(A . = B) concatena o conteúdo das variáveis A e B e armazena o conteúdo em A.

!(A == B) retorna falso (false), considerando as variáveis A e B inicializadas com os valores 3 e 6, respectivamente.

(A = = = B) compara somente os tipos das variáveis A e B.

Modelo de Arquitetura em Camadas.

Diagrama de Classes associado a um Diagrama de Objetos da UML.

Diagrama de Atividades da UML.

Modelo Entidade-Relacionamento.

Diagrama de Relacionamento entre Objetos e Entidades.

Refatore é o passo 3. Uma vez que o teste tenha passado, deve-se verificar o que pode ser melhorado no código e remover as duplicações. Essas melhorias no código, no entanto, devem permitir que os testes continuem passando.

Escreva um teste que falhe é o passo 2. Neste passo definem-se quais são as verificações que precisam ser feitas. Deve-se pensar primeiro no teste e só depois que este estiver pronto cria-se o código necessário para que ele compile e falhe ao ser executado.

Faça o teste passar é o passo 1. Neste passo escreve-se apenas código suficiente para que o teste passe. Mesmo que se saiba que o código deve fazer mais coisas, fazer os testes passarem deve ser a única preocupação nesta etapa.

Keep it simple é o passo 1. Como a solução vai surgindo pouco a pouco, a tendência é que não se perca tempo com aquilo que não se tem certeza que será usado em seguida, então, o foco deve estar no planejamento de testes simples.

Documente o teste é o passo 3. Os testes, quando bem definidos, são mais simples de ler que o código e, embora nem sempre sirvam como uma especificação para o usuário final, eles são uma fonte eficiente para entender o que o software faz. Além disso, esta documentação sempre estará atualizada com a aplicação.