1 Q82922
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em um estudo feito com quinze fragmentos florestais na bacia do rio Jacaré-Pepira – SP, além de se analisar a diversidade contida nos fragmentos de diferentes tamanhos e diferentes graus de interconectividade, foi avaliada a relação entre a diversidade de espécies e a largura dos fragmentos ripários (corredores). A figura abaixo ilustra essa relação.

Considerando esses dados e a fragmentação de hábitats, julgue os itens seguintes.

Os corredores ecológicos pertencem a uma das categorias de áreas de preservação permanente previstas no Código Florestal Brasileiro, não alterada pela Medida Provisória ...

2 Q82921
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em um estudo feito com quinze fragmentos florestais na bacia do rio Jacaré-Pepira – SP, além de se analisar a diversidade contida nos fragmentos de diferentes tamanhos e diferentes graus de interconectividade, foi avaliada a relação entre a diversidade de espécies e a largura dos fragmentos ripários (corredores). A figura abaixo ilustra essa relação.

Considerando esses dados e a fragmentação de hábitats, julgue os itens seguintes.

Os corredores ecológicos podem facilitar a propagação do fogo e de espécies exóticas introduzidas pelo homem.

3 Q82920
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em um estudo feito com quinze fragmentos florestais na bacia do rio Jacaré-Pepira – SP, além de se analisar a diversidade contida nos fragmentos de diferentes tamanhos e diferentes graus de interconectividade, foi avaliada a relação entre a diversidade de espécies e a largura dos fragmentos ripários (corredores). A figura abaixo ilustra essa relação.

Considerando esses dados e a fragmentação de hábitats, julgue os itens seguintes.

Com base na biogeografia de ilhas, os fragmentos melhores seriam aqueles com uma menor relação área/perímetro.

4 Q82919
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As figuras que se seguem, extraídas do mesmo artigo de que foi adaptado o trecho acima, apresentam três modelos esquemáticos de exploração de jacarés.

Com relação ao assunto tratado no texto e aos modelos apresentados nas figuras, julgue os itens a seguir.

 

O modelo C é permitido às Reservas de Fauna e à Reserva de Desenvolvimento Sustentável.

5 Q82918
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As figuras que se seguem, extraídas do mesmo artigo de que foi adaptado o trecho acima, apresentam três modelos esquemáticos de exploração de jacarés.

Com relação ao assunto tratado no texto e aos modelos apresentados nas figuras, julgue os itens a seguir.

 

No modelo B, os criadores têm de localizar ninhos de jacarés, coletar ovos e incubá-los.

6 Q82917
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As figuras que se seguem, extraídas do mesmo artigo de que foi adaptado o trecho acima, apresentam três modelos esquemáticos de exploração de jacarés.

Com relação ao assunto tratado no texto e aos modelos apresentados nas figuras, julgue os itens a seguir.

 

O modelo B representa uma criação de ciclo aberto.

7 Q82916
Biologia
Ano: 2002
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As figuras que se seguem, extraídas do mesmo artigo de que foi adaptado o trecho acima, apresentam três modelos esquemáticos de exploração de jacarés.

Com relação ao assunto tratado no texto e aos modelos apresentados nas figuras, julgue os itens a seguir.

 

No modelo A, todas as etapas produtivas ocorrem nos hábitats naturais.