1 Q725745
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir, acerca dos jogos dramáticos e teatrais.

Na medida em que visam ao desenvolvimento da capacidade de jogo em uma perspectiva de comunicação teatral, têm na platéia — interna ao próprio grupo de jogadores — um elemento essencial para a avaliação do crescimento dos participantes.
2 Q725744
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir, acerca dos jogos dramáticos e teatrais.

Ambos podem prescindir da noção de talento ou de qualquer requisito anterior ao próprio ato de jogar.
3 Q725743
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

A linguagem teatral, como sistema semiótico e forma de expressão artística, deve estar restrita a um pequeno grupo de iniciados (profissionais de teatro e aficcionados do teatro amador).
4 Q725742
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

A linguagem teatral pode propiciar ao educando a percepção da realidade a partir de múltiplas perspectivas por meio de estímulos intelectuais, físicos e intuitivos.
5 Q725741
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

O ato de dramatizar não está potencialmente contido em cada um como uma forma de compreender e representar a realidade.
6 Q725740
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

O teatro passou a ser reconhecido como forma de conhecimento capaz de mobilizar dimensões sensóriomotoras, simbólicas, afetivas e cognitivas do educando.
7 Q725739
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes com relação às possibilidades da linguagem teatral no ensino formal na contemporaneidade.

A linguagem teatral no ensino formal deve servir exclusivamente como instrumento ou método.
8 Q725733
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Segundo Gerd Bornheim (1992), o panorama do teatro de hoje é, inegavelmente, de uma riqueza imensa, de uma pluralidade de experiências jamais vista em nenhuma fase da historia da arte cênica. A partir dessa afirmação, julgue os itens a seguir. Assim como a palavra em performance, a música e a sonoplastia constituem eventos acústicos que produzem sentido em cena.
9 Q725732
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Segundo Gerd Bornheim (1992), o panorama do teatro de hoje é, inegavelmente, de uma riqueza imensa, de uma pluralidade de experiências jamais vista em nenhuma fase da historia da arte cênica. A partir dessa afirmação, julgue os itens a seguir. Notícias de jornal e outros materiais podem servir de fontes para a constituição de cenas, com o objetivo, entre outros, de se ampliarem as perspectivas sobre determinado acontecimento.
10 Q725731
Artes
Ano: 2007
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Segundo Gerd Bornheim (1992), o panorama do teatro de hoje é, inegavelmente, de uma riqueza imensa, de uma pluralidade de experiências jamais vista em nenhuma fase da historia da arte cênica. A partir dessa afirmação, julgue os itens a seguir. No teatro contemporâneo, as encenações baseiam-se predominantemente em textos dramáticos preestabelecidos, escritos por dramaturgos consagrados.