Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

Parte fundamental da pedagogia da dança consiste na utilização de registros de imagens de diversos estilos de dança oriundos da Internet, o que comprova a influência do contexto contemporâneo das novas tecnologias sobre as concepções e a prática da dança.

2 Q50704
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

A fim de se motivar a participação dos alunos nas práticas pedagógicas relacionadas à dança, deve-se considerar, nesse contexto, que as danças atuais são as que os alunos mais gostam de dançar.

3 Q50345
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às danças e às manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste, julgue os itens que se seguem.

A maioria das manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste é de origem religiosa, tais como a Festa de São João, em Corumbá, a Procissão do Fogaréu, na Semana Santa, na cidade de Goiás, e a Festa do Divino, em Pirenópolis.

4 Q50343
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às danças e às manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste, julgue os itens que se seguem.

A cavalhada de Pirenópolis, uma festa popular da região, não apresenta estruturas coreográficas definidas nem possui características competitivas; é marcada, principalmente, por uma participação popular intensa e livre, sem a presença de cavalos na rua.

5 Q50074
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

Existem esculturas, pinturas, poesias e músicas de diversos períodos da história da arte, inclusive da contemporaneidade, que foram inspiradas nos movimentos do corpo dançante.

6 Q50071
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue os itens subsequentes.

Em razão de as sociedades neolíticas e paleolíticas não terem deixado registros visuais de práticas corporais em relação aos movimentos expressivos, essas práticas só podem ser deduzidas por meio das manifestações de dança dos povos indígenas atuais, que permanecem as mesmas.

7 Q49872
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A imagem acima é um fragmento da pintura do teto da Capela Sistina, pintada por Michelângelo, entre 1508 e 1512. Esse pintor, juntamente com outros artistas e pensadores, faz parte de um período a que a História chamou Humanismo. De acordo com a imagem e as características do Humanismo, é correto concluir que

8 Q49655
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação à utilização de cores para web design, recomenda-se, nas ilustrações, o uso de

paletas de cor embasadas em RGB para imagens sob a forma de mapas de pontos (bitmap) e paletas de cor indexadas para imagens vetoriais.

9 Q49653
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação à utilização de cores para web design, recomenda-se, nas ilustrações, o uso de

qualquer uma das três paletas de cor mais usadas: RGB, Lab ou tons de cinza.

10 Q49613
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à crítica de dança, julgue os itens subsecutivos.

O espaço da crítica de dança é amplo e sua escritura independe das condições de seu exercício e do meio de comunicação utilizado.