O Protocolo de Observação Comportamental (PROC) tem como

A a situação de avaliação deve ser de acordo com os interesses da criança, sem a interferência do avaliador e sem uso de brinquedos de apoio. B apresenta a descrição de variáveis qualitativas e quantitativas, que são classificadas, respectivamente em: bom, regular e péssimo e 100 pontos de escore total  C os aspectos avaliados são referentes às habilidades comunicativas expressivas, de compreensão e esquema simbólicos  D foi constituído para avaliar crianças na faixa etária de 24 a 48 meses e que não frequentam escola