O Ensino Médio e as culturas juvenis são atravessados e t

A o reforço de padrões de beleza considerados esteticamente corretos pela sociedade ocidental. B o reforço da correlação entre corpo de aparência considerada magra e musculosa com a noção de saúde. C o estabelecimento de métrica biológica como única fonte para compreensão do que é um corpo saudável. D a reflexão sobre como o discurso biomédico e os padrões estéticos influenciam no que é considerado saudável. E a discussão exclusivamente centrada na orientação biológica para a prática de exercícios físicos.