No ensino de Ciências predomina o aspecto intelectual do...

Questão Q559788

2004 Fundação Carlos Chagas (FCC) Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SP (SME/SP)

Biologia Geral

Prova: Concurso Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SP (SME/SP) 2004 - Professor Adjunto de Ensino Fundamental Área Ciências (Prova 2 - Área Específica) - Fundação Carlos Chagas (FCC) do ano 2004 • Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - SP (SME/SP) 2004

No ensino de Ciências predomina o aspecto intelectual dos conteúdos e das atividades tradicionais, ocorrendo acentuada preocupação com o ler e o responder questões ao lado da memorização de informações científicas ensinadas pelo professor. A afirmação que apoia esta crítica é:

As atividades devem evitar os aspectos afetivos da interação dos alunos entre si, com conteúdos científicos e com seu ambiente.

As atividades devem pressupor operações de pensamento e ter, como ponto de partida, um problema significativo a ser discutido.

O aspecto metodológico em que alunos permanecem calados e o professor ensina o que o aluno deve aprender foi praticamente abandonado.

A metodologia própria da Ciência deixa para outras áreas as habilidades de registro e de comunicação oral.

Os estudos de meio têm se mostrado ineficazes para ampliar as informações científicas e integrar os alunos ao meio ambiente.

Comentários

Faça login para participar da discussão.

Cadastre-se Gratuitamente

Carregando comentários...

No ensino de Ciências predomina o aspecto intelectual do...

Comentários

Compartilhar Questão