Os fatores que devem ser pesquisados para possível diagnóstico de um distúrbio do aprendizado de leitura e escrita, são:
integridade motora, moral e profissional;
integridade moral, sócio-emocional e motora;
integridade motora, profissional e sensório-perceptual;
integridade motora, sensório-perceptual e sócioemocional;
integridade motora, moral e sensório-perceptual.
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