La metodología descrita muestra la aplicación del enfoque comunicativo y estructural.
El alumno es un agente pasivo, no participa de las decisiones sobre los contenidos.
El aprendizaje se fundamenta en la inducción que viene de la práctica.
La repetición es la técnica esencial para lograr el aprendizaje oral.
El profesor, como transmisor de los contenidos, es el protagonista en la clase.
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