Segundo Lomakine, a dança, como prática pedagógica, busca contribuir com o desenvolvimento do ser humano em seus aspectos motor, perceptivo cognitivo e socioafetivo, o que significa
proporcionar ao educando um conhecimento técnico e artístico sobre a dança.
propiciar um trabalho voltado para os aspectos sociais.
buscar o entendimento sobre o corpo em movimento ritmado.
trabalhar a totalidade do ser humano.
contribuir para o desenvolvimento do ser humano no tocante ao conhecimento corporal.
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