No Ensino Fundamental, espera-se que o aluno compreenda que o esporte corresponde a uma produção humana que se encontra em constante construção e que a história do esporte, relacionada ao contexto de cada época, atende aos mais diversos interesses políticos, econômicos e educacionais. Contar como foi esse processo implica que o aluno possa contar a história
de cada modalidade esportiva sem apropriação cultural.
do próprio ser humano e das apropriações diferenciadas de cada cultura.
de cada esporte e das apropriações do atleta de rendimento.
do próprio esporte e da criação diferenciada de suas regras.
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