A Educação Física, para favorecer uma formação cidadã do...

A

I. Reconhecimento e valorização das experiências e conhecimentos prévios dos alunos;

II. Consideração da diversidade cultural como ponto de partida da educação inclusiva.

B

I. Consideração das tendências culturais mais em voga no mundo;

II. Reconhecimento e valorização das experiências e conhecimentos prévios dos alunos.

C

I. Valorização das novas experiências a serem adquiridas em detrimento dos conhecimentos prévios;

II. Consideração da diversidade cultural como ponto de partida da educação inclusiva.

D

I. Consideração da diversidade cultural como ponto de partida da educação não inclusiva;

II. Valorização das novas experiências a serem adquiridas não considerando os conhecimentos prévios dos alunos.